理工男？恋爱脑都不谈

这个世界充斥着刻板印象。

诸如内蒙人都会骑马，东北人全摇花手，老北京早上醒来就是那么一出儿。

刻板印象往往意味着从群体总结出来的共性，但却不一定符合个体的行径。

亲密关系里也有刻板印象。

没有五险一金，上床前得等药效，经常给人疏离感、破碎感的是长发文艺男。

西装三件套，张嘴股市投行，闭嘴在哪买房的是金融精英男。

蛋白粉当饭，灰裤子加身，只练上半身不练腿的是典型肌肉男。

而在如此多元的男嘉宾分类体系中，有一类男生，他们遗世独立；

看似处在鄙视链最底端，却往往享受着爱情中的优等红利。

他们就是——理工男。

甚至有人已经用“理工男”的标签，当作爱情里的挡箭牌了。

关于“理工男”的刻板印象是啥呢？

他们在数理化题海中滋润长大，线性的逻辑思维他们手拿把掐；

与多愁善感、锋利柔软的文科男不同；

和四肢发达，在学生时代引起一众女生疯狂的体育生也毫无关系。

学生时代的他们，往往是黑框眼镜下埋头解题的勤奋小子；

信奉着男生学理科的先天优势；

化学方程式和函数题练就了他们超绝的理性思维能力；

但在情感需求上，同时也有着高浓度的单纯。

高浓度的单纯，往往意味着低程度的社会化。

因此成年后，进入社会的他们，往往在情感上被认为有着某种直男般的“钝感力”。

浪漫是可以没有的，因为没人教过；

共情能力是差差的，因为自身情感淡然；

情绪感知是拒绝的，因为处理起来很麻烦。

以上刻板印象，看似是理科男的显著特征，却往往成了他们亲密关系中的挡箭牌。

这也使得他们拥有着恋爱中很致命的一点——情感漠视。

在热播综艺《再见爱人》第四季中，有两个特征明显的理科男：李行亮和留几手。

李行亮的理工男底色是一种——笨拙。

妻子哭了是不知道去哄的；

送礼物是精心策划然后自我感动的；

对妻子的情感控诉是无能为力的。

暂且将网络上对妻子麦琳的控诉放到一边，当我们单看李行亮在这段感情中的所作所为，可以说是没啥所作所为。

理工男在情感中“笨拙”的特点，成了他无为而治的挡箭牌；

这味儿咱们再熟悉不过了。

@青年路赵女士 的初恋就是一位李行亮式笨拙理工男。

在外人眼里，他是不出轨不聊骚没有啥花花肠子的“三好男人”；

可只有赵女士知道，每当在情感沟通或者争吵时；

都像一拳打在棉花上。

沉默是他的惯用伎俩，听不懂感受不到是他的常用说辞。

也正因如此，在这段恋爱中，情绪压抑是赵女士最直观的感受。

而那个无为而治的三好男友，呈现出来的却是“委屈”。

长时间的情感漠视，也塑造了理工男友偷懒的行为逻辑：

产生矛盾——不知道怎么做——所以什么都不做。

可在外人面前，他却是另一副呼风唤雨、体贴入微的模样。

亲密关系中的笨拙，也只是他以理工男为由的借口，本质是一种偷懒的行为模式。

留几手的理工男底色是一种——摆烂。

聪慧、睿智、口吐莲花、舌战群儒是他的互联网形象。

可在亲密关系中，他成了隐形人。

理工男成为了他钝感力的挡箭牌，而钝感力的具象化便是摆烂。

妻子在每个节日、生日，都为他准备想要的礼物；

可他却在妻子生日的时候，连一句生日快乐也懒得说。

大事小情是不用他操心的，痔疮脚气是妻子主动帮忙的。

智慧的古早互联网超级网红，不是不知道怎么做能让妻子开心，而是觉得，我是理工男，我是直男，我可以不那么做。

@三里屯小林 早年是个智性恋，喜欢学习好的理科生。

如愿以偿谈上了一位top2顶尖学府的男友，男友情绪稳定、处事不惊，能处理好工作和生活中的绝大多数事情。

可唯独在恋爱里，习惯性摆烂。

情人节和生日，他说自己是理工男，不懂那些文艺的仪式感。

共同朋友的邀约，也都要有女友处理，自己像个甩手掌柜，说本就不擅长这些。

小林和他说希望可以有更多浪漫的表达，他的回复却是：我就这样，你觉得别人好就和别人谈，我就不是浪漫的人。

而当小林崩溃的时候，他也会在旁边呆着该干啥干啥，装作看不见。

今天这篇稿子，并不是在抨击理工男。

毕竟选择什么学科和专业，本就和恋爱无关。

但我们在生活中经常会听到这种说辞：

“我钢铁直男，对感情比较钝；

我是理科生，不懂什么仪式感；”

理工男的身份，成了一些男生偷懒、摆烂的原由；

而当惯用理工男的挡箭牌，以此将会形成一种情感漠视的习惯。

也因此演变成——爱无能。

我曾和一位理工男朋友聊天，当时他正和女友闹矛盾，女友发来很多条消息，想解决问题。

而他坐在我对面，只是看了眼手机，便把手机扣了过去。

我询问为什么不和女友沟通？

他说：沟通情感很麻烦，而且只要沟通一次，之后每次吵架都要去帮她解决情绪，还不如装作没看见。

我那时才明白，他不是不会沟通，只是不想去解决对方的情绪，懒得解决问题，长此以往成为习惯。

菲 利帕·佩里曾在《真想让我爱的人读读这本书》中写到：爱的本质是被看见。

而拿理工男的身份作为挡箭牌，恰恰可以忽视恋人“被看见”的需求。