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分钟左右。预告:明天发《一个残疾女孩养活教育的成功之路》】
看到这个题目,有不少读者肯定会立即兴奋,为自己或自己的孩子愤愤不平,甚至会立即联想到——因为应试教育,因为这个社会太不公平了,所以自己或自己的孩子没有能够上清华、北大、中科大。
我今天不谈应试教育和社会公平问题,谈谈你能不能、该不该读清华的问题。
我先谈谈某女生读清华的悲剧。因为牵涉到隐私,就称呼她小
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吧。
某年,教育部突然心血来潮,要提高北京市重点高中老师的学历含金量。于是,从各个中学采取免试推荐方法,招学生到清华北大读书,规定学生毕业后都回到北京市的重点中学教书。
小
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的父亲是路子很广的官员。所以,小
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就“顺利”的被招到清华大学数学系,入学以后,小
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理所当然的永远是全年级的倒数第一名。因为是特招生,清华也就让小
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“顺利”毕业了。小
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毕业后到北京某超级重点中学教数学,显然不能胜任。父亲有门路。就把小
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调到某个与数学沾边的研究所,小
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当然还是不能胜任。在工作中,小
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听到最多的一句话就是“你真的是清华毕业的?”后来,小
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被调到资料室工作。在资料室工作时,小
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还是差错多多,最后几乎就成了一个多余的人。
小
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的同班同学是我保持联系的好朋友。这位朋友告诉我,其实小
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不仅数学很差,就连一篇像样的记叙文都写不好,表达能力也差,但人很善良,也勤劳。
因为屡受挫折,小
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变得压抑,后来得了忧郁症,一个女人活在一个无法得到任何尊重的世界里,终究会出事。听说,小
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至今也没成家,已经是
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的人岁的人了。在她没得忧郁症之前,常说的一句话就是:最恨父亲和清华大学……
清华大学不是小
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读的,可能也不是你或者你的孩子能读的。
经常听到父母说,要给孩子补习,掏多少钱都愿意,只要孩子能上一个好的名校就好。表面上看,这个父母没有什么问题——如果没有太过分,确实没有很大的问题,为孩子的未来着想嘛。但是,如果,像衡水中学那样,把一个本不具备读清华特质的学生,硬是通过补课和各种手段送进清华,后果是严重的,甚至毁掉孩子的一生。因为天生的巨大差距不可能消除的,就如同小
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一样。
我这话可能有些父母不爱听,那我说得更明白一些,举个拳击的例子。
清华大学好比是一个擂台,这个擂台都是阿里、泰森这样级别的拳击手在上面过招的。难道你也想让你的体弱的孩子(相对阿里、泰森而言)通过吃大力丸等补药和无休止的训练去这个擂台和阿里、泰森级别的拳击手比划比划?这不就是等于去送死吗?如果打鸡血,吃兴奋剂,可能在上去时能比划两拳,但是第三拳还不是死定了吗?
你说,你不服。那你就太没有常识了。
说你没有常识,是不知道孩子的天份是天生的,人的智商在生下来这一刻就决定了,读书考试也是人的一种天份。
天生的,就是受精卵那一刻即决定了,以后很难改变。这包括很多遗传学的因素,遗传和变异。潘长江是父母生的,姚明也是父母生的。个子和智商一样,都是在受精卵形成的那一刻即“一锤定音”了,只不过个子的高矮很容易比较,而智商更隐蔽一些,你不能把脑袋切开看看每个人的脑子长得怎么样,再说,也看不懂。所以。有的父母在孩子少儿时代不愿承认自己的孩子在智商上和别人家的孩子的差别——因为智商是一般人猛的一看,看不出来的。
你说,你还是不服。你还是要让你的孩子吃力的补习,没日没夜的做习题。这样提高的分数,如果勉强上了清华、北大、中科大,就好比是送一个瘦弱的人上擂台与阿里、泰森比赛,就如同逼孩子上刑场。我上面举的小
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的例子还不能让你清醒吗?
何况读大学要比拳击时间长得多。拳击一般半天,输了就输了。而读大学要四五年,输了,就是一生的遗憾。
你说,你就是不服:“我的孩子就不能活了?”谁说你的孩子不能活?世界上不就只有阿里和泰森吗?其他人不也活得好好的吗?每个人来到这个世界上,最重要的是用足自己的长处。个子高一点可以驾驶轰炸机,个字小一点的可以驾驶歼击机;个字矮的玩体操,个字高的玩篮球。你能承认别人有天生的一副好嗓子,天生的脸蛋,天生的个头,天生的性格……你就不能接受人的脑子也是天生的吗?即:别人家的孩子之所以考全省前50名,确实是天生一个好脑子。
现在你总该懂了吧?如果还不懂,还不服,那我就没有办法!
承认或接受孩子的平庸是对孩子的关怀和爱护,甚至可以说是一种保护。
文尾赠言:
祸从望子成龙出,福自盼儿平安来。
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