父母是孩子第一任老师，因此都希望自己能及时纠正孩子的错误，帮助孩子健康成长。但在实际的操作过程中，却往往“用力过度”或者“隔靴搔痒”，没有行之有效的惩罚方式。
那么在家庭教育中，应该怎么惩罚孩子呢？下面，为大家介绍十个简单而且效果惊人的惩罚方式。家长可以借鉴一下哦~
案例：
与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：
当孩子出现与同伴吵架、抢夺玩具等与其它小伙伴有争执的情况时。家长可以先放下手上的工作，到孩子身边，要让他知道，你在关注着他；询问孩子发生争执的原因，耐心的听完孩子内心想法；要让孩子知道打架或者抢夺他人的物品是不正确的行为，要引导孩子说“请、谢谢、对不起”。
建议：
勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子；言语间避免伤孩子的自尊心。
案例：
打架、乱丢东西……
方式：
当孩子有出现打架、乱丢东西、乱发脾气的情况时，可以使用“家法”对孩子进行惩罚。“家法”可以用报纸制作成一根纸棒，在表面可以包上一层装饰纸，但要尽量选用柔软的材质。可以在 孩子心情好的时候与孩子一同制作“家法”，但要跟孩子说明制作“家法”的目的和原因。同孩子一起为“家法”取名，如“警惕棒”等，并放在家中固定的地方作为警惕。
建议：
在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
案例：
吵闹不休、吵架……
方式：
在孩子发生吵闹不休、吵架行为时也可以采用对孩子罚坐。可以在家中设立一处惩罚区，在惩罚区上摆上软垫或者一张椅子，可以跟“家法”一样去一个名字，准备一个计时器，对每次惩罚时计时。
建议：
处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
案例：
乱画，乱丢东西、玩具……
方式：
当孩子在家中有乱画，乱丢东西、玩具等情况时，可以惩罚孩子让孩子帮忙做家务。家长可以在家中准备抹布、扫把、盆子等清洁工具，让孩子学习清理和整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙做家务时学习到什么。
案例：
喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：
依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：
当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
案例：
故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
方式：
在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
建议：
处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
案例：
暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
方式：
选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：
当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
案例：
吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式：
将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
建议：
先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
案例：
针对耐心不足，乱丢东西等情况。
方式：
准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠摆放在正确位置。
建议：
如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
