千万父母崩溃背后的真相……
辅导孩子作业到底有多难？
在纪录片《亲爱的小课桌》里，有数据统计：
中国有超过7000万的小学生家长辅导作业每天超过2个小时，妈妈是主力军。
一提起写作业，妈妈们能连续吐槽24小时不带停：
自从孩子开学后，某宝戒尺销量持续上涨，超过五十万人在搜索，有16万父母已经下单了…
辅导孩子写作业，一靠吼，二靠逼，三靠忍。
然而，美国儿科学会研究发现，父母大吼大叫，就和打骂、侮辱一样，会让孩子的应激素水平增高，从而导致大脑结构发生变化。
长期被吼的孩子，孩
子智力和语言的发展都会受到阻碍，
智商最高下降6个点。
即便如此，
一提起作业，全世界的老母亲还是会忍不住吼叫、奔溃。
崩溃就算了，更可怕的是…
大家都崩溃，还能一起互相诉苦吐槽，但现实会让你更痛苦！
明明你付出的时间和精力更多，但自己家娃还是里外不如别人。
这种“惨烈”的对比，才是最扎心的！
在《亲爱的小课桌》里，有这样心酸的一幕。
腾腾和凯凯都是7岁，上一年级。
一个多才多艺，特别喜欢做作业；一个自卑、不会和别人相处，一提作业就害怕退缩、发脾气。
腾腾，说话洪亮，表达清晰，说自己“特别喜欢写作业”时，满脸笑容。
凯凯，一做作业就坐不住，眼神四处乱瞟，坐在凳子上动来动去，要老师盯着才能专心。
腾腾做任何事情都“自觉、自愿、自发”，完成了课内的作业后，自己拿平板做课外英语作业，完了又自觉去琴房完成老师布置的练习。
凯凯一整天待在书桌前，折腾半天，作业还是没完成，整个人都很沮丧，忧郁。
同样是被作业包围的孩子，为什么差距会如此大呢？
看看两位妈妈，是怎么对待孩子作业这件事情的吧！
凯凯妈，作业全靠“逼迫”，给孩子准备几百分试卷，孩子完不成、做错了、不仔细，就会一直加一直加。
她的名言：只要学不死，就往死里学。
腾腾妈就高明多了。
大家都夸腾腾多才多艺，小小年纪自律性超强，纷纷向她取经。
腾腾妈不好意思说道：“可能我觉得我比较懒吧！所以他自己比较需要多主动一些。”
她最看重儿子的主动性，不会强迫孩子，而是通过陪伴和引导的方式，让孩子主动去学习。
在她看来，只有孩子愿意主动学习，作业问题才能“永绝后患”。
现在的你，是哪种妈妈？你的孩子，是腾腾还是凯凯？
我想，腾腾妈才是大家更向往的状态吧。
能让孩子主动写作业的妈妈
到底有什么秘诀？
腾腾妈做法，让我想起之前认识的一个高知妈妈，叶子。
叶子是国家一级教师，教书育人22年，她儿子曾因为不爱写作业，闹到了不想上学的地步，她也差点气出高血压。
上学前，全家甜甜蜜蜜，上了学后，作业出来挑拨离间，叶子和儿子的矛盾也层层升级……
儿子也不是省油的灯，为了反抗妈妈的“逼迫”，一开始他会顶嘴，发脾气；
接着故意只写一半，让老师请家长；最后居然走到了坚决退学的地步。
这才上二年级，就闹成这样，叶子气得要上医院。
凭借多年的教育经验，叶子老师很快就意识到，必须快速解决这个问题，再拖延就来不及了。
她开始深入了解家庭教育学和心理学，研究人本主义学习观，终于发现了问题所在！
之所以被作业问题困扰，是因为方向完全错了！
在许多人的观念里，陪孩子写作业，就是监督他，让他们按时按量完成作业。
真相是，陪孩子写作业的终极目的，不仅仅是完成作业，而是让孩子学会主动完成作业这项能力，也就是自主学习能力！
写作业，其实是让孩子学会自主学习的载体，训练孩子掌握一套终身受用的学习方法。
“陪”的最终目的，就是“再也不用陪”。
通过写作业，帮助孩子养成自主学习能力，这辈子都不用为辅导作业发愁！
让孩子主动学习的实操办法
原来这么简单
光说不练假把式，找到具体实操的办法，至关重要。
叶子老师多年参与国家课题研究，她根据自己多年的教学经验，结合所学的心理学和家庭教育学知识，开始通过做作业培养儿子自主学习能力。
她发现，儿子虽然在作业上不积极，但头脑灵活，只要是他感兴趣的事，聪明劲就显示出来了。
孩子学习能力是有的，也有自觉性，做好作业、好好看书完全没问题。
只是现在因为作业，和家人的关系闹得僵了。
与其说他抗拒写作业，还不如说他是抗拒妈妈不由分说的吼叫和逼迫。
这种局面一直不改善，孩子肯定会从“假厌学”变成“真厌学”。
意识到这个问题之后，叶子老师从和孩子平时的相处方式开始，到做作业时所遇困难的解决，
最后到孩子综合自主学习能力的提升，一步步引导孩子爱上作业、爱上学习。
妈妈控制不住发脾气，是因为没理解陪孩子写作业的初衷，找不到情绪爆发的根源，理解了“作业，是培养自主学习能力的契机”就会有所改善。
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叶子老师总结了
“
10秒情绪控制法
”和
“沟通三步法”，
缓解了和儿子的关系，孩子也听得进她说的话了
。
孩子写作业拖拉磨蹭，是有些题目确实不会做，为孩子整理能直接套用的解题方法，养成良好的解题习惯就好了。
孩子对作业兴致低，是因为找不到成就感，运用一些技巧，减少孩子做错题的几率，让作业变得简单，有成就感自然会主动完成作业。
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叶子老师用六招，
圈划关键词、留印记思维、记忆整理术、视频预习法、私人错题本、基础计算法
，孩子解题思路和成就感的“救星”。
孩子写作业安排不好时间，是因为孩子对作业“时间控制感”尚未形成，缺少学习的目标。
让孩子学会制定目标，掌握时间管理的办法，就会有所变化。
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叶子老师通过三个步骤，让孩子学会
制定目标、管理时间、理智面对困难
，不用父母逼着，也愿意主动学。
自主学习是孩子的天性，错误辅导作业的方法，会压抑这个天性，得不偿失。
聪明的家长，必定早早抓住这个机会，让孩子自主学习，作业从此不再愁。
方向找对了，惊喜随之而来。
短短两个月，叶子老师的“小怪兽”就变成了顺毛驴。
如今，她儿子超前同龄人一大截，学习生活都不用大人操心，自己想得比妈妈还周到。
五年级就读完长达80万字的长篇小说《三体》，刚上初中就自学编程语言，开发训练学生计算能力的应用小程序。
叶子老师把这套方法用在自己学生的身上，效果居然也出奇的好。
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有孩子单科分数直接提高几十分。
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原本厌学的孩子，也愿意主动拿出书本了。
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有学生成功考上浙大、复旦等985名校以及密歇根大学等海外名校。
