用技术和心理学改善学习 第148次
最近LEO和上海的一位高二学生家长聊了几次，从ANKI使用和孩子学习几方面聊了很多，其中有一个问题是许多人经常会疑惑的，特借这篇详细谈一谈，也会更多人解惑。
我家孩子也订正也复习，但学习一直不见好转，用ANKI会有改善吗？
绝大多数人的资质都差不多，学习习惯也都不差，足以应付一次两次的订正和复习。
但是随着时间的推进，薄弱知识点、知识漏洞、待复习新知识这些任务逐渐累加，绝大多数人都只能顾得上最近的任务，无法精细化大规模的学习管理。
就像“狗熊掰棒子”的经典寓言一样，
看似一直很忙碌，手里却永远只有两根玉米。
天天奔走于各类辅导班的孩子，看似很努力，脑袋里却永远只存的下“昨天”、“今天”和“刚刚”课上的东西（原因见文末的相关文章）。
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▶ 项目管理之于公司
刚好这位家长在工作中也考过PMP，所以我就拿
项目管理
来做类比，相信读者们看了下面的解释也会更容易理解ANKI的作用。
当工作中有一两件待办事项需要处理时，我们完全可以凭脑袋记住，几乎不会忘记，也不会搞混。
但是，当有了十几个项目同时在进行，有的项目在筹备阶段，有的项目刚开始，有的项目正在进行最后的攻关，而有的项目已经结束了正在等待交付，又或者有的项目没做好亟需复盘，甚至是某些项目还横跨几个月、几年，这时候如果再单凭人的记性去管理就必然会出错，必然会一团糟。
因此，不论是在个人管理领域，还是在公司的项目管理领域，都涌现了一大批项目管理工具。比如，个人管理领域的
Omnifocus
（Mac平台）和
MyLifeOrganized
（Win平台）。比如，公司管理领域的
JIRA
。
在《复盘》一书中，作者总结联想公司的经验，告诉读者要
“把经验知识化”
，意思是要让公司及其员工都知道并记住复盘的成果，甚至必要时要以规章制度的形式固化下来。不然，公司付出了巨大的代价才得到的经验教训，如果下一年又丢了，公司就无法高质量长期发展了。
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▶ 复习管理之于个人
同样的道理，也适用于学习和复习。
第一周，孩子的物理考了80分，出现10处错误，其中有3处是马虎错误，另有7处是知识点掌握不扎实导致的。然后听了老师讲解，自己订正也做了订正和笔记。
第二周，上周的7个知识漏洞有5个已经变得模糊了，而第二周有新增10处错误，同样30%自愈了，70%当时记得，50%下周又模糊了。
到了第三周、第四周……，最初的那些问题哪些变得模糊已经无从知晓了，但从以往经验判断，一定是存在的。同时，由于学校的新任务一天天地来，自己一没有时间二没有方法，面对知识薄弱点越积越多时，只能听之任之。
总结，
随着任务量的增加，随着时间的继续，学习和复习过程的复杂度呈线性上升。
不同任务的状态不同，有的是“忘记”，有的是“困难”，有的是“良好”，有的是“简单”，管理这些复杂任务就变得异常困难，如果单凭记性，就会像公司的项目管理一样陷入混乱。
大部分家长和学生面临这样的混乱（恶性循环）时，只能选择报更多的补习班，花更多的时间，然后还是恶性循环。这种应对方式是否足够？
我们以公司视角，以旁观者身份来理性地看，就一目了然了。如果公司的项目管理陷入混乱，老板却一味地要求员工加班，大概没有员工会赞成。正常想到的都是从制度上做出改变，就像许多国内公司开始学习华为的项目管理，开始引入JIRA系统，将项目责任到人，将项目进度可视化，从一团糟的困境中走出来，并逐渐进入良性循环。
这才是应对混乱的科学方法。
上图便是ANKI根据
熟悉程度
对知识点做出的统计，然后我们就可以根据这样的统计收到时机恰当的复习提醒。
从这方面来看，
ANKI对于个人学习而言，它的作用就像JIRA项目管理系统对于公司一样。
第一周，我们添加了10条笔记进入ANKI，经过一次集中复习后，一些笔记非常不熟悉，一些笔记相对熟悉，另一些笔记非常熟悉。
第二周，又添加了10条笔记，ANKI会根据不同的熟悉程度自动为之前的笔记设定到期复习的计划，所以即使又有了新的任务进来，之前的任务也不会陷入混乱。
同样地，第三周、第四周……以后，即使任务量越来越多，即使时间跨度越来越大，学习和复习却不会因此陷入混乱，我们能抓得住的也不仅仅是昨天、今天和刚刚学过的东西。
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▶ 任务复杂度决定工具的选择
记得两年前在与印象笔记的一次联合发文中（见文末），有读者在下面留言道：“直接在印象笔记中加入记忆曲线提醒的功能不就行了，比如说一篇笔记需要记忆，加入记忆提醒……也不复杂。”
这就是没有考虑到时间跨度、任务数量的复杂度，仅仅拍脑袋给出的建议，就像用手机自带的日历提醒去管理公司几十个项目一样，但凡真的去用过一周也不至于如此异想天开。
我们很容易用ANKI去管理1000条错题笔记或知识点笔记，在经历半年甚至是一年后仍然有条不紊地复习，可以把1000个知识漏洞消灭到100个，再到最后的30个、10个。
如果只是在纸上订正然后当场复习，或者是下周复习，随着时间的继续，随着任务量的增加，第N次以后，你能消灭的薄弱知识点可能是 Y=3N，而你堆积的问题却是 Y=7N，而且由于自然遗忘和干扰导致的遗忘，之前掌握的3N并不会一直保持这么多。
由此，学习时虽然也订正了，虽然之后也偶有复习，但一直就很难见好转，甚至是花了钱付出了时间依然处在恶性循环中。
