最近发现一些AI行业里人才能力圈的有趣的变化，越来越多在一些AI公司里扛大旗的，不仅仅是某一个领域的专家，而且是绝对的斜杠青年。
跨界这事，变得越来越重要了。
故事的开头还要从AI音乐说起。
前几天Suno官宣了他们的新功能，声音成曲，大概就是用任意一段声音来生成音乐，比如你
将敲击浇水壶的声音转化为摇滚音乐。
自然是牛逼，不过Suno也只是预告，没说啥时候要上线。
上周五，他们发了第二个关于这个功能的Case。
当然，这个功能的演示无疑是成功的，但是我最关注的不是这个。
而是他们发这段视频的时候，所配的文案。
重点是这句话：
表演者：Anessa（钢琴家和Suno软件工程师）
又是钢琴家又是软件工程师？
坦率的讲，在我心里钢琴家和工程师，这两玩意是八杆子打不到一块的，这种即视感就像郎朗弹的不是钢琴，摆在他面前的是一块青轴的机械键盘，他弹着键盘铛铛的响，然后屏幕上的代码一行行的冒。
好诡异啊...
不过如果放在AI行业，这也非常合理。就像你做AI绘图，你当然需要既有审美又懂AI的人。你做AI视频，最好的当然是即懂电影又懂AI的人。
像suno这种做AI音乐的，那音乐+AI的双重背景的人当然是最优解。不过话虽这么说，但是我相信这种跨界人才，还是少之又少的。
我瞬间就对这女生来了兴趣，当然不是因为她的背影很好看，单纯的是我对她的职业经历感兴趣。
我就去Google搜了一下她的名字。
找到了姐们的全名，叫
Anessa Petteruti
。
再用这个名字去搜，居然发现，在Google上第一条，是这姐们的个人网站。
她的自我介绍是这样的：
我是一名软件工程师，专注于机器学习、全栈开发和设计。我是一名钢琴家。
我喜欢摄影、网球和浓缩咖啡。
里面列了非常详细的简历。
布朗大学读的本硕，专业就是AI。
2024年1月入职Suno，而之所以能进Suno，我觉得除了她的AI部分的专业实力，更多的还是因为她的音乐造诣。
虽然不是那种荣誉加身的钢琴家，但是水平也远远超出了普通的爱好者的水平，毕竟，虽然我不是很懂音乐，但是我也知道
贝多芬第32号c小调奏鸣曲 Op.111 第一乐章，不是谁都能弹的，但是
Anessa，弹的非常好。
这已经是高
级业余爱好者或演奏家的水平了。
这两者一加成，简直是指数级起飞，说实话，想不进Suno都难。
我又顺着
Anessa扒了一下Suno其他成员的履历。
同样是Suno软件工程师的朋友，Guangyao(Gim) Miao也在自己的领英页面上标注了小提琴家的tag。
最骚的是，这哥们是
是北大的，电气与计算机工程专业。然后考去了
卡内基梅隆。
拿了
中提琴音乐硕士和电气与计算机工程双硕士学位。
我：。。。
太强了，只能当场给大佬磕一个。
包括
Suno的两个创始人，Shulman和Camacho，这两人也都是音乐+AI的双重背景。
就Suno这种音乐+AI的双重浓度，他们不成，谁成？
现在的AI，在我看来，他很难算一个单独的行业，更多都是行业+AI。
不是AI+行业，而是行业+AI。行业一定是在前的。
所以当你真正的想在某一个垂直行业用AI大杀四方，靠一群不懂这个行业的外行人就想把这个行业颠覆了，想啥呢？
Suno对音乐这个行业造成现在这么巨大的冲击，很多人以为，是一群AI行业的人冲进来，直接乱拳打死老师傅。
开什么玩笑，这特么明明是一群音乐行业的人，直接装备上了新的AI科技，然后产生化学反应，原地超进化，摇身一变成了超级赛亚人，掉头对传统行业形成了降维打击。
对面还在冷兵器拉弓射呢，这边直接抄起三体科技突突了。
这就是AI时代，复合型人才所带来的化学反应。
再看OpenAI，
著名的Sora团队，也是八仙过海各显神通。
Joe Taylor，整个团队里年龄最大的老哥，37岁，新媒体和计算机艺术本科，在一堆博士硕士里，老哥坦然自信，因为他可以在软件工程与艺术设计上左右横跳。除了做算法，还能做艺术指导，一人顶起了Sora半边天。
Tim Brooks，也是DALL-E 3的作者，生动演绎啥叫“不喜欢音乐的摄影师不是牛逼技术大佬”。人高中自创了一个摄影工作室，拿了N多奖，还去过纽约百老汇演出，甚至还是B-box的国际奖项获得者。
人直接就在个人网站里写了，没错我爱人工智能，人工智能可以把我对摄影、电影、音乐的爱好all in，然后，哥们就去做Sora了。
全部是双领域甚至多领域顶级强者。
这是AI时代复合型人才的大胜利。
这样的例子在AI行业屡见不鲜。
也绝不是偶然。
就像你是做AI视频的，那电影行业+AI行业双重背景的人对这个产品有多大的加成自不必我多说。
如果是做AI 3D
的，那能自己建模渲染做短片的算法老哥绝对就是
神一样的
天使。
而在过往的互联网时代，这种加持并没有像AI时代来着的这么猛烈。
一人能抵千军万马。
这就是AI时代的复合型人才的真实写照。
但是想成为一个复合型的人，好像并没有那么容易。
诚然，国内的教育在很多时候，可能会有些不契合这个时代。过分的强调做题，让很多人上标准化的学，没有充分发掘他们的天赋，还有他们的兴趣爱好。
甚至大学专业，又有多少人是因为喜欢去上的呢？我大学的同学，还在从事大学所学专业的人，不足十分之一。
想成为一个多元化的人，驱动力必然是因为一个词：
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