ArtCenter的offer下来后，我还有点懵，对这学校不太了解。满脑子就一件事：孩子有书读了！后来听周围人都说这学校非常牛，是美本产品设计NO.1。就有种被馅饼砸中的惊喜。
当然现在我还“贪心”地希望这惊喜再多来几次，毕竟又投了几所综合大U+罗德岛，紧张刺激等结果！
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FTC机器人科技挑战赛 World Champion 世界冠军&Global Challenge Award Bronze说来我高中三年的规划，走的并不太常规。纯属我喜欢什么就学什么。高一时接触了学校的机器人比赛，有点儿像体育竞技，让你开着自己设计制作的机器人满场跑打PK，嚯，真的很有意思。自己琢磨了一年，然后就被教练看中提溜到国家队，去打了FTC。
队服FTC和VEX都是美国那边主办的全球规格最高的青少年机器人大赛。它每年都会设定一个主题，比如我们那年就是让把球分类，扔到不同的地方。然后让你根据这个主题设计出机器，纯纯看功能，运用数学和物理知识去思考构建一个什么样的简单结构来实现目标，挺像搭乐高的。我们那届全球有190个国家参赛，非常隆重，扛着大家挑灯夜战制作的“装甲车”就去了新加坡。这比赛分为两个阶段，前一阶段是机器人自动巡查，后一阶段就需要有人遥控去完成不同功能。而且这个遥控还挺复杂的，上面有一堆按钮指示。作为队里肩负最重要的“开车”任务的人，我当时紧张地手都有点抖。so，很长时间里，我的升学目标真的一直奔着机械工程走的。但是机械工程怎么说呢，我翻了翻大学课表，感觉全是理科算数类的课程。我理科是不错，但不错只能说未来学起知识来不至于太吃力，并不意味着我喜欢。就，没啥意思。那除了玩机器人，其实我日常还很喜欢骑行、摄影、喜欢自制咖啡，对艺术也很感兴趣。后来机缘巧合，认识了汉艺咨询D老师，他根据我的情况极力推荐了工业设计这门学科，艺术与理工的结合，一下子就吸引到我了。老师也是我走向工业设计这条道路的引路人。最开始我对工业设计完全不了解，汉艺咨询老师把我引入门，影响良多转专业的过程非常丝滑，毕竟之前做机器人时要用建模，建模也是我另一大爱好（抱一丝，爱好比较丰富
）。而建模软件在设计中使用频频，除了要提高下审美外，其他大致逻辑是一样的。我的第二个项目是在冬令营里完成的。作为营里唯二的高中生，本来有点忐忑，但是那个营里大家都是奔着拿奖去的，二话不说撸起袖子干活，氛围很好融入。我就跟着组里其他的本科同学身边快速吸收知识。毕竟当时对设计这套流程还比较懵懂，就跟着组员从调研开始啃，发现哎好像也没有很复杂，蹿进去积极加入讨论……然后到建模阶段，因为我最开始还不会用Rhino，所以是他们先做的建模，等我把Rhino学明白了，就把任务接过来继续做，也尽到了很多努力叭。这段经历对我帮助挺大的，跟着大家大致学会了如何实现一个完整项目的设计流程。然后我就开始自信满满地和赵老师开做作品集。之前的机器人项目是根据我参加机器人大赛改的，产品设计项目是冬令营和大家一起产出的。我自己要做什么呀？上课时我就和赵老师聊，他给我看了很多之前汉艺学长学姐的作品集。跟赵老师上课很有意思，他能引着我天南海北聊各种方面的知识，看问题角度也很好玩儿，能给我很多启发，并不教条。所以我们聊着聊着，我就想还是要根据自己的兴趣爱好去创作吧。毕竟我是要申本科。本来大部分申请者就没有系统学习过设计这门学科，学校也不会要求你将调研及研究做得像申研那么严谨。就这样，我的折叠咖啡杯项目诞生了。它的原材料非常简单，只有——纸。我小时候就一直挺喜欢折纸的，平时自己做咖啡时大瓶小罐到处搬。如果能用纸去做一套咖啡器具，压压就是一个扁片，展开就是个造型美观的器具。当然为了防漏，纸的表面还需要涂抹上防水的蜡层。大家别看图片上的造型好像很简单，其实它的折叠方法我研究了很久，既要它保持漏斗过滤的功能，还要整体造型美观，能立得住，还是挺难的哈哈。嗯，做完我就感觉很满意，甚至把这个项目放到了机器人和冬令营项目的前面。希望考官能先爱上的是我的创意灵魂（乐。有段时间我做项目着实没灵感，就和赵老师上课闲聊，一会聊要么做个头盔，一会聊要么做把椅子。没什么特别好的想法。烦的时候我就爱骑着心爱的小车上街溜达，漫无目的地走，盯着路边的树两眼发直时，灵感就来了。我想着说做一个树状的灯具，在深夜中它特别能代表我此刻的心境。所以说灵感这事儿，可能就是某时某刻生活中的灵光一现吧。多出去走走就好了。爱上做设计后，我又多了更多爱好。就像文书里写的那样，可能别人都在尽可能用各种奖项和课程经历包装自己；我也在包装自己，只不过用的是“鲜明的性格特点”和“一双手数不过来的兴趣爱好”而已。就在上个学期，我还在学校里开办了一个设计社团，用Illustration自绘了Logo、宣传海报、招生简章，还为学校设计了一批文创产品。建模也是我的爱好，越学越起劲那种。好像ArtCenter就对手绘建模、以及项目完整度很看重。我的几个项目最后都有做出完整的模型，而且到做模型那步才能发现之前的设计是否有些许不合理之处。建模最开始是高一为参加比赛，从网上自学了solidworks。看东西慢慢被从平面建成立体就蛮有成就感。后来到汉艺后就跟着左老师学，左老师教的特别厉害！老师的思路很清晰，他教我时十分循序渐进。因为建模和几何的关系挺大的，老师会很细节地从建模原理和逻辑上带着我进行思考，不是说直接丢给你这步该怎么做。所以我觉得，在申请学校这方面，大家表现出自己的设计特点就好了。当然，也要积极拔高下绩点和语言分，尤其申大U，成绩也很重要的。
