图：新浪体育
99年华裔少女何沐妮，由于出色的高尔夫球表现而被南加大（USC）录取，成为该校2017级新生。
这一方面靠的是
何沐妮父母的孟母三迁
，另一方面靠的是她
辛勤的付出和扎实的战绩
。
这一路走来，
何沐妮的成长有目共睹。
她的成名依靠的是她赢得世界青少年高尔夫锦标赛11-12岁组亚军、美国青少年大师赛11-12岁组冠军等荣誉，被不少行家看好为华裔高坛的未来之星。
2015年6月，15岁的小姑娘何沐妮依靠加洞赛成功过关，
入围美国女子公开赛
，真正向世界证明了自己强大的实力。
6月2日，女子公开赛进行了4场地区资格赛。在俄勒冈州的OGA高尔夫球场，77名选手争夺两个正赛名额。何沐妮先是经过一天36洞鏖战，以低于标准杆2杆的142杆(72-70)，与加州球手梅根-海克罗斯并列第二；
然后在加洞赛中，
第二洞惊险击败对手，与139杆(-5)的资格战胜头名汉娜-奥沙利文
，成功拿到两张美国女子公开赛入场券。
在《高尔夫球大师》的专访中，何沐妮回忆道“我的第一场LPGA赛事竟然就是大满贯。第一次看到那么多观众和摄影师，难免有些紧张，
第一轮前几个洞我的手一直打抖。
”
而何沐妮之所以和南加大签约，是因为其在全美大学体育协会NCAA中的强劲实力。
南加大是NCAA第一类组 、太平洋十大学联会的一员，
并且总共赢得史上84座的NCCA团队冠军
，体育氛围浓厚，体育资源极其丰富。
个人的努力是一方面，何沐妮家庭提供的
丰富教育资源
是成功的重要原因。
1999年出生在成都的何沐妮有一个爱好高尔夫球的爸爸。这让她在小小年纪就有机会接触到这项运动。
但对于此时的何沐妮，高尔夫只不过是一种玩具罢了。
小学一年级的她被要求住校，为了躲避这种麻烦，小沐妮向爸妈要求自己要每天学高尔夫，这样就必须每天回家不要住校了。
图：少年何沐妮
根据《高尔夫大师》的采访，何沐妮回忆：
我小时候很娇气，依赖性特别强，鞋带散了哭，勺子掉了也哭，爸爸妈妈为了锻炼我，一年级就让我住校。
一年后放暑假，我参加了一个高尔夫夏令营。爸妈很支持我继续练下去，说只要每天练1小时高尔夫就可以回家住，就这样，我“
脱离了苦海
”，也成了一个独立的孩子。
在这一次偶然的选择中，何沐妮的高尔夫生涯逐渐展开。
最初，何沐妮师从在
成都教球的马来西亚籍教练
何建铭接受正规启蒙训练。每周4至5次，每次3小时的训练强度很快发掘出了何沐妮的潜力。
为了让何沐妮更好的学习高尔夫球，父母为了她搬了第一次家，
去深圳拜澳洲教练大卫为师。
2007年，何沐妮进入了青少年高尔夫球对抗赛全国总决赛，第六名。
2008年，9岁的何沐妮为了更好地学习高尔夫随父母
移居加拿大
，此时何沐妮在国内青少年高坛已小有名气，曾赢得汇丰杯同年龄组的冠亚军。
移居了温哥华不到半年，为了拜师，一家人又专门
搬到距温哥华一个小时车程的小镇
，家、学校、球场”三点一线“的生活持续了4年，战绩颇丰。
但是加拿大冬天太冷没法练球，为了坚持高尔夫生涯，
何沐妮全家又从加拿大搬迁到美国四季如春球场如林的圣地亚哥。
在这里，她加入连续4年获加州冠军的Torrey Pines高中女子高尔夫球队。
何沐妮入队后，成为主力，并有幸代表学校取得了2013年度州冠军和个人地区冠军，
2014年春代表学校取得全美高中州冠军邀请赛冠军
，何沐妮同时还获得了该赛事个人冠军。
明明可以靠脸
这条现代版的孟母三迁之路，从成都——深圳——温哥华——小镇——圣地亚哥。
充足的资源投入，带来的个人的充分成长。
何沐妮母亲在采访中说：“我最开心的，不是女儿在人前的风光，而是女儿的成长。她当年冬天到黄山参加青少年比赛，当时的天气条件相当恶劣，比赛时下起了大雨和小冰雹。
我跟着她走了9个洞，最后实在受不了，就回到了房间，但她却坚持打完了比赛，
从早上9点一直到下午6点。打完比赛后，她浑身都湿透了，眼泪也在眼眶中打转，但就是没有哭出来
。”
高尔夫、冰球、击剑等一系列贵族运动，已经逐渐成为中国学生剑走偏锋攀爬藤校的密道。
在美国，几乎所有的大学都有高尔夫校队，最高水平的高尔夫联赛中就拥有900余所大学，每年提供数万个高尔夫入学名额。
一等大学高尔夫名额高达近6000个，2000多所大学提供高尔夫奖学金，3000多万美元高尔夫奖学金。
华盛顿大学高球队
只要被美国大学高尔夫校队认可和选上，
SAT/GPA成绩那都不是问题
，校队会帮你搞定一切入校手续。
在美国这一项目虽然有大量奖学金，同时也有较高的普及度；但是高尔夫这种小球运动并不是纯体力的运动，因此亚洲人非常有优势。
目前全美各高校高尔夫球队的华裔队员已超过100人，已经成为许多留学生拿名校挣绿卡的秘密武器。
国内的高尔夫考试也火爆异常
但是从何沐妮的道路来看，
她从来都是为了更好的训练和职业发展，顺便移个民。
或许也只有这种纯粹的热爱才是她能走到今天这一步的根本原因。
最后，从何沐妮的例子中，我们也可以反思教育的资源问题。
很多人总是说，中国的教育只能培养机器人，但事实上，真正能实现人的全面自由发展的教育，是极度耗费社会资源的。
况且，资源投入的多少也未必能保证一个人真正成为人才。
从物质的角度上看，
中美教育的差距，即个性化培养的差距，本质上就是社会人均资源占有的差距。
如果何沐妮没有扎实的家境，那么很难想象她能够走上这条道路。
所以如果有人说，
小小年纪就能打高尔夫还能随便移民，还不是靠父母？
那我是同意的。
并且希望20年后我们的孩子不会有相同的抱怨。
参考：
本文第二部分：现代版孟母三迁，节选自：《别样的名校之路：华裔父母三迁助女儿成功》，来源：文学城网址：
http://www.wenxuecity.com/news/
2015/06/08/4330036_print.html
