爱在昭平 | 当90后的我们遇见10后的你们~

时间犹如白驹过隙，转眼间，已经来到昭平三个月了，孩子们一些暖心的举动印刻在我的脑海里。 每天早上走进学校都能亲切的听到学生们用英语跟我打招呼，午休时间害羞的几个女孩会拉着我去校园后方的茶园散步，放学后经常有三五成群的学生陪着我一起等车。

学生的英语期中成绩有了明显进步，使得我更加坚定：没有教不好的学生，唯有不断找寻合适的方法去引导，热爱任何一名学生，因为他们都未来可期！

在1700多公里外有我牵挂的家人，当一岁半的孩子在视频那一头学会说：“妈妈在广西，妈妈是老师，哥哥姐姐要好好学习！”这无形中给了我力量，舍小家为大家是每位扶贫人在做的事，坚守岗位是我们的责任与使命。

支教的工作中有少数特别不爱学习的学生，他们的教学难度比较大， 首先要在思想上进行观念的转变，告诉他们学习的重要性，培养他们对英语学习的热爱，以及引导他们树立自己的人生目标。

在本学期新增了听力考核项，这对于学生和我们支教老师都是一种难度的挑战，经过多次听录音做练习，学生们适应的很快，甚至超乎我的预期。终于功夫不负有心人，学生们的英语期中成绩有了一定进步，我很欣慰学生们如此上进，并将带领他们更上一层楼。

在昭平的每一天都过得十分充实，我已经习惯了这边的生活和工作节奏，这里更像是我的第二故乡，当父母在电话中听我诉说着在这的所见所闻所感，牵挂的心也慢慢放下了，短暂的分离让我成长了很多。

这是一个从“斗智斗勇”到“化敌为友”的过程：“问题少女”小华家住古站，每天都要徒步六公里回家。在陪她回家的路上，窥探到了她丰富敏感的内心世界，路途虽远但收获不小，我成了她最信任的人。作为老师，不把学生推到对立面，而是站在学生的角度，真心实意地对他们好，是最正确的决定。

针对基础薄弱的学生，我每天课间都会督促他们记单词，背句子。努力终有收获，这次期中考试学生们平均分达到90分，还有几个基础薄弱的学生也通过不懈努力考出了出乎意料的好成绩。

为师者，惟匠心以致远。三个月，是我和孩子们共同成长的过程，感恩有你，砥砺前行。