『经验分享』一年鸡血效果明显，明年目标盛大

最满意的是语文。小班暑假四五阅读结束但是自主阅读还是很差，这800多字要自主阅读完全不够的。

一年来循序渐进，一边加阅读一边认字，同时发现习惯也好了，最近暑假里自己主动要读一些书架上积灰的书了……

认字用小学教程，非上海版，这是下半年检验阅读成效认得，不认识的圈出来，双休日过几遍。

目前认到四年级上，一年级450字，二年级700字，三年级600字，四年级上300字，加上其他认识的估计2500字。阅读的书由简而难，一开始阶梯阅读书，后来十万个为什么，历史故事，小学生课标系列，大概差不多我随便毛估估30-50万字总有吧。平均一天读1500-3000字，前期少点，算200天差不多40万字。

现在语感好，用词体现在生活中，同时很能讲故事，讲的都是自己阅读的故事，故事讲的如何我们都是报以鼓励态度不纠结不纠正。另外我们听故事从小听，上万不知道有没有，几千肯定有的。刚懂事时最爱听凯叔西游记，我也觉得是很棒很吸引小朋友。

数学这一年做的相对稍少，学会熟悉了乘除，没加量上多位数乘除，奥数一年级做了4本书+电视讲解一套，奥数二年级做了2套数+电视讲解一套
之前觉得数学挺聪明的，现在觉得有些题需要提示了，反正小朋友喜欢数学当游戏做了玩。

英语小班我们绕了弯路，hello Teddy我们读熟了8本，结果发觉口语，听力，阅读效果并不佳。后来读海尼曼，阅读树，最后又回到就以raz做教材阅读，牛津树和其他少儿故事做听力故事。

同时，下半年加了个外教小班，其实效果一般，但可以开放了接触老外，和老外说说。目前raz读到e结束，我们节奏很慢，一天最多2课，听3遍跟读2遍，再听一遍。然后读完一个阶段，再循环一次。第一次读往往效果一般，能跟上读不错了，我觉得正常的。循环那一遍会有很大惊喜。另外一大惊喜是，自己会拼读了，很多单词认识了，所以我觉得认单词英语比中文简单。我们英文是认得，中文是背的+母语体验。

目前的节奏准备一直到年底，1/1日开始，英语放弃新课，每天空余时间听15-30分钟，其他时间全力强化针对性的幼升小题目。4个月的备考足够了吧……

ps：最近入了套实验课，挺好玩的，不放链接了，这种也是给小朋友放松放松玩玩的。