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孩子究竟为什么写不出作文?来了,不头疼的故事作文课!

华得福学盟  · 公众号  · 教育  · 2019-08-07 07:28

正文



前段时间,各地的高考 作文题都纷纷“上热搜” ,可见其社会关注程度十分高。



我分析了各省市名列前茅的考生成绩,发现: 数理化已不再是拉开分数差距的秘密武器,语文成绩却是。


数理化高手可以考140分以上,但语文就不一定了! 特别是,总分占40%的阅读和作文,是最大的区分项。


语文成绩中最拉分便是作文,这会成为升学成绩优劣的重要分水岭。 然而,虽然 从小学就开始训练写作能力,但真正喜欢写作的孩子,并不多!



孩子一遇到作文就头疼,写起来就是磨洋工,没有思路,一小时下午,只写了几行字。



每次作文课,很多孩子甚至会有“完成任务”的心理,觉得写作文是一种负担,自己根本不愿主动思考,更别提完成一篇优质的作文了。


而这种现象,也让不少家长感到焦虑和恼火。 如果想让孩子能学习写作技巧,在考场作文中一鸣惊人,那就再好不过了。


今天我推荐的这套 《不头疼的故事作文课》 ,就可以帮孩子做到这几点,特别适合小学生学习,誉为“不头疼的作文”, 生动趣味之余,又能学习新的知识



马翼翔老师教给孩子 这15堂课 ,十几年探索经验,倾囊相授,培养写作思维闭环,轻松学会,轻松写出 言之有物、真情实感 的好作文。





这一套书,有多位老师的强力推荐。如南京师范大学教授、 语文阅卷老师骆冬青老师 ,江苏高中语文教材编委傅元峰老师等。


书的每一章,都有一个很好的主题,都是从 孩子角度 写的。书的目录非常有趣, 每一个模块有一个培养目标


采用 类似“看图说话”的故事小剧场 ,通过图画和简单话语, 讲述写作要点,孩子容易接受,区别市面是枯燥无趣的作文书。


▼拿剧场小故事来说,告诉孩子学会写“好玩儿”的事,或好玩的人,让孩子学会人物文章。



▼每一次都有一个学习目标,让孩子从故事中学习写作。


▼还有同龄孩子的优秀范文,在借鉴中提高孩子写作力。



《不头疼的故事作文课》(全2册),适合年龄: 6-12岁,非常好的作文启蒙书,给孩子打下语文阅读和写作的基础。


【实拍】

这样一套生动有趣,讲解全面的作文书,都是马老师这几十年的作文心法,实属难得。


本套书,厚厚的两本,原价 99元 ,华德福商城团购价只需 69元 ,不到一次肯德基的费用,特别划算!

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周三早8:10准时开抢





麻辣名师的作文课,帮30000+人次孩子提升写作力



这套书的作者是马翼翔老师, 创立的“非寻常”作文标准,还被业界及家长们称为“南京第一人文课堂”,可见功力非同一般!


作为 放牛班作文 的创始人, 十多年来,“放牛班作文”滋润着许多孩子的心灵,除了写作上的指导,也给孩子带来了更快乐的成长!



这个作文班异常火爆,从2003年至今,培训近三万人次。 2013年第二十届全国汉语作文考级暨现场大赛中,囊括江苏省小学段二年级特等奖,三年级特等奖,五年级特等奖。


马老师 对孩子们的作文写作,这一疼点问题做了很多的研究和工作 曾首创国内学科类 漫画教学图书 著有《画说作文》 《麻辣老师的花样作文课》。



其风趣幽默的上课风格和亲切的形象,得到了大批量孩子的喜欢和家长的认可。


有的家长甚至说,捧着手机,居然能津津有味地上半天作文课,要是当年有这么好玩的上课氛围,现在根本不用愁写作文的事。


而这套《不头疼的故事作文课》,将故事和作文有机结合, 让孩子在轻松有趣的阅读中,掌握故事讲述的要点,从而建立良好的作文基础




这套作文书,特别适合作文能力中等较弱的孩子。 如果您的孩子厌学作文,或者作文薄弱,可以给孩子入手一套~


孩子视角,书的结构不落俗套


咱们先看一下这套书的目录表,每一章都有一个很好的主题,都是从 孩子角度 写的。


例如,《猫咪,妈咪》,学会讲故事。通过《第一次》,讲解让孩子保持敏锐。



你会特别发现,每一章节主要由这 五大部分 组成:

故事小剧场

老师也会错

今天我们学什么?

我的大作

写给爸妈的话

下面便为孩子们展示一下这几大环节,看看这 作文书的内容到底 好不好.



【故事小剧场】


孩子对故事的认知,其实是从绘本开始的,很多的图,很少的字,来刺激孩子的想象力。一本书若不能在孩子翻开的三分钟内喜欢上,那就算是失败的。


而对于小学生来说,最初接触作文时候的 “看图说话”的形式 ,就是激发孩子想象力的极好的方式之一。



《不头疼的故事作文课》里,就用了大量的看图说话的形式 。马老师用自己家里的各种小故事,栩栩如生地讲述了如何去记录和表述一件小事。


【老师也会错】


这个环节里,会 展示一些写作上的技巧,并标注出重点 ,孩子特别需要牢记~



当然有的章节,也会增添一些人生哲理,对孩子的成长来说,同等重要!



【今天我们学什么?】


既然是作文指导书,那么 教学目标明确 是非常有必要的。这套书采用孩子们喜欢的对话方式, 将写作的一些小技巧,小经验融入进去。



学会讲故事,是有技巧可寻的。 如何抓住读者的眼球,就必须要写出与众不同的特点出来。而这个环节,便是将前面文章中的好坏点一一细分,取其精华,去其糟粕。



【我的大作】


书中收录的各种孩子的作文习作,附有老师的贴心点评。


写的好的句子,也会用红线划出,让读者小朋友反复体会琢磨。很多孩子的作文真是让人捧腹大笑,而马老师的点评也非常得体到位,诙谐精辟!



【写给爸妈的话】


“写给爸妈的话”是马老师近20年教学的体会,通过与一个个家庭和一个个孩子的交流, 马老师总结了很多教育感悟, 相信对每个家长也是一个很好的启示。


训练孩子的写作 闭环 思维


马翼翔老师被誉为是中国大陆地区第一位将 静态作文教学 ,转化为孩子们喜爱的 动态教学方式 形成一套行之有效的教学体系。



马老师倡导的写作思维,其实是一个思维闭环,首尾呼应 引导孩子们将 “脑袋里的东西”挖掘出来。



马老师不仅让孩子写出优秀的文章,而且利用冰山理论, 挖掘孩子内心的想法,完成 “听、说、读、写” 的学习闭环


也就是说:在一篇作文背后,其有着孩子的同理心,敏锐的观察力,想象力,成长型思维,以及终身学习的能力。


所以学好作文,除了短期的成绩上升,对孩子的成长也有着莫大的好处。


故事小剧场+范文点评,让孩子写得更好


这套书里,采用了类似“看图说话”的 故事小剧场 ,我觉得是这本书特别有趣的亮点之一。


通过图画和简单话语,更能引导出文章的结构和输出方式,给孩子一个更全面的思维想象锻炼机会。



《不头疼的故事作文课》里, 我们还可以看到大量的学生习作,这对于初学写作的孩子,有可以参考的范本。


例如, 修辞手法的练习使用, 马老师 会细致地给出各种贴心的提议和鼓励。



孩子的写作,特别是 比喻、排比、夸张等等修辞手法, 需要有大量对练习和技巧的掌握。 马老师有具体的 方法指导。



老师会告诉孩子,为什么这样改。 这样就 像“一对一点评”的过程 中,孩子能迅速掌握 驾驭 语言的基本功

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