最近看了一部印度电影《起跑线》，讲的是一对中产阶级夫妇为了让孩子更好的接受教育，打了一场没有硝烟的战争。
电影里孩子爸爸拉杰对于孩子的教育本来没有什么看法，他觉得公立学校就很好，而妈妈米塔则强烈反对，她说公立学校什么都学不到，而且女儿可能会因为自身素质不强而害怕跟人沟通，别人说英语她会很惶恐，她会难以适应社会。
她的担心是有道理的，印度曾是英国殖民地，而且贫富差距大，阶级森严，你毕业于什么院校，英文程度流利与否，很大程度决定了你未来的发展。
然而好的幼儿园总是非常严格地限定入园条件，要求孩子素质高，还要求家长素质高。幼儿园认为，没有接受良好教育的家长是不会重视孩子教育的。
当拉杰和米塔为了让孩子皮雅有机会进入好幼儿园而搬到富人区之后，他们很快意识到，有钱不能解决所有问题。富人区的邻居们看不上自己，不让自己小孩和皮雅玩，理由是邻居们的小孩只说英语，而皮雅说的是印度语。看起来只是语言问题，其实背后是阶级壁垒。
语言也许确实是更隐形的阶级壁垒。当夫妻俩为了拿到贫困生特殊名额而搬到贫民区假装穷人时，贫民们没有丝毫怀疑，只有当米塔脱口而出英文单词时，他们才大为诧异：“你会英语？”并由此认为夫妻俩是刚破产的富人。他们藏起了自己的财富，却在语言上暴露了自己。因为尽管曾经是英国殖民地，但贫民区没有人会英语。
不同的人会从这部电影里看到不同的痛点，你可能会看到中产焦虑、可能会看到阶级壁垒、可能会看到权力腐败、可能会看到教育不公。这是一部很丰富的电影，我无法一一赘述。
在观看的过程中，影片对英语重要性的强调可能会让许多英语非母语的观影人感觉到焦虑。
在最新英语能力指数中，我们可以了解到不同国家的英文水平。
在亚洲国家中，新加坡位居第5，其次是马来西亚，排在第13位，菲律宾在第15位；印度27；香港29；韩国30；越南34；中国36；日本37；印度尼西亚39。印度的排名比我们前9位，中国的排名是很落后的。
即使是大学毕业生，大多数人对英语的使用都仅限于阅读，再好一点的人可以听懂英文歌曲和英文电视剧中的大部分内容，而开口说英语，却实在不容易。
我们是很好的理解者，却不是很好的表达者，这可能是一个真正的全民痛点。
英语是认识世界最重要的工具，能够阅读和听懂英语，很重要，否则你难以找到可靠的信源，你很难了解专业前沿的动态。而如果你想要让世界认识你，只会听和阅读还不够，那只能让你不断被别人输入，却难以输出你自己。
马云一手打造了阿里巴巴帝国，是一个白手起家的商业典范，但他从其他中国富豪中脱颖而出，以财富之外的特质吸引年轻人的注意，却是因为他那些流利的英语视频。
对他来说，学好英语应该是他成就人生最重要的选择之一。改革开放不久的中国，没有太好的学习语言的途径，他家境也不富有。于是他选择去西湖边上当野导游，接触外国游客，在交流中提高英语。然后他成了英语老师，1995年去美国旅游，被雅虎公司所触动，从而有了念头要在中国做个互联网企业。
如果马云当时没有苦练英语，也许不会成为今天的马云爸爸。
他学习英语的方法和我们不太一样。
我们大多数人学习英语的方法和学习母语的方法是反过来的，我们通过听、说来学习母语，但英语缺恰好相反，我们通过硬记和默读来学习，绝大部分人只在上大学的时候才会有听说课。
我就不太说英语，还对自己的口音感觉害羞，所以就成了一个爱写不爱说的人。
也不是没想过要提高自己，我曾经在quora上搜索，中国人怎样才能流利地说英语？
有上百个答案在教你如何流利地开口说英语。
绝大多数的答案都在提出要沉浸式学习：尽可能多的接触外语，要听，要说，要阅读。其实我用过不少软件学英语，但都不是很理想，因为沉浸式的学习不太容易实现。想象一下，此刻你身在国外，你与外国人交流时，你看不到文本，你所能依赖的只有你的听力和口语，你要迅速地作出反应。我觉得沉浸式的学习是要求你甚至是有一点紧张地处于应对状态的，你不可能处于一种放松的状态下做出应答。
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不久前，我放慢了工作节奏，决定多一点时间学习，就又开始寻觅英语学习软件了。恰好有天晚上看到朋友圈一个英语老师打卡英语流利说，虽然她很快删了
（可能不想被认为自己英语不好吧？）
然而我向来对秒删的东西特别感兴趣，于是就去下载了这个软件。
注册进入软件之后就看到一个定制学版块，里头有一个
测试英语水平
的页面。
我想也没想就点开了测试。
测试的还挺全面，从单词、语音到语法，然而我测的过程里猫进来了，我一摸猫漏了几题，最后出来成绩level3。
不！我不接受这个答案！
于是我换手机换账号重新认真测了一次，level4。
“初级”“中低级”这几个字刺痛了我的双眼。
都到这步了还有什么好说的？我火速买了“
懂你英语
”的课程。
课程买完之后我冷静了下来，思考我到底选哪个课程。考虑到我第二次真的很认真了，可能会超水平发挥，最后还是选择了level3的课程。事实证明我的选择是对的，我仍然通常要来几盘成绩才会好看……
