《人民的名义》火了：告诉你“哭穷”教育危害有多大？

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文丨现代教育报

最近，电视剧《人民的名义》刷爆各大网站和朋友圈！情节紧凑，毫不拖泥带水，众多实力派老戏骨实力霸屏，贡献骨灰级演技。

相信追了这部剧的人，都会对国家某部委项目处长赵德汉这个人物留下深刻的印象。他清楚地记得自己受贿的金额——两亿三千九百九十九万五千四百元！ 

而面对满满一冰箱的人民币，他竟然说出了这样的话：

虽然赵德汉已经当了处长，封官加爵，坐享荣华富贵，但仍然是“穷怕了”，从表面上看，是小时候家境贫寒缺乏安全感的后遗症，但其根本原因是：儿童时代没有受到家长良好的教育与指引。

与孩子“谈钱“，的确是每一位父母无法避免的教育话题。聪明的父母从来不会跟孩子哭穷，而是努力拼搏着。

哭并没有用，解决不了任何问题。自己穷，是自己需要努力改变的，不能把孩子拉进来被穷吞噬。

聪明人应该脑里有钱，而不是心里有钱，而教孩子认识钱，意义远在钱之外。

而现实中，孩子对于“钱”的认识，很多是这样的，可以看看以下几个例子：

场景一：

场景二：

以上几个事例，可以说是中国家庭中的常见场景。

我们不否认孩子会因为父母经常的“哭穷”而变得节俭了，但孩子内心的匮乏感也会伴随着孩子一生的成长，并且会因匮乏感而带来诸多的毛病。

因为穷意识背后紧逼家庭的压力占据了大脑的“带宽”，很直接吞噬孩子大脑发展能力，影响孩子的眼界和格局。

和《人民的名义》中的赵德汉一样，历史上很多大贪官都是小时候穷怕了导致的后果。

如大名鼎鼎的大贪官和珅，虽是将门之后，但幼年丧母，其父做官清廉而又早逝，致使家境十分贫寒，在这样的成长环境，物质上的渴望一直无法满足，所以造就了后来疯狂的和珅。

经济上被严格管制，物质一直未能被满足的孩子，长大后容易惟利是图、处处追逐金钱，很难获得真正的快乐人生。

不信？那我们再看几个例子：

场景一

场景二：

这几个悲催的小故事，故事背后的家境也许并不都是贫穷的，但有一点绝对是共通的——故事主人公的父母都有着“贫穷的思维”。

从小被灌输贫穷观的结果，往往是孩子特别在乎钱，哪怕长大后有钱，也会很抠门，以致出来社会后交际受阻。

因为小时候长期处于贫穷和窘迫，长大了很难有安全感。唯一能让他有安全感的，就是存折上的数字不断往上涨。

他们常拥有这样的逻辑：

一、贵的东西不要买，没钱买不起。

二、买廉价的商品就代表节省。

所以他们只能拥有廉价的商品，不懂辨别商品的真正价值。而那些廉价的商品质量不高，导致他们的购买频率提高，又陷入一个“买廉价商品，短期损坏，继续买廉价商品”的死循环。

最深受影响的就在于，居住在这样环境里的孩子，以及每天受着贫穷价值熏陶的他们的下一代们。

如果你的孩子长大了并娶了媳妇，会因为媳妇一年中共花了2000买衣服护肤品而大发雷霆，并思考要不要离婚，请不要怪他吝啬或气魄小，他只是继承了你的节俭。

“贫穷”的思维就像一种遗产，如没有摒弃，无论我们的孩子愿不愿意继承，它都会被记在孩子人生的户头上。

那么，如何跟孩子谈钱？

一个孩子的内心是否富足或贫瘠，并不完全是由于物质是否缺乏而导致，而是一个家庭对待生活的态度。

即使一个非常富裕的家庭，但如果过分地跟孩子强调金钱的来之不易或者大人处处对金钱执着，甚至将金钱的维持建立在孩子的痛苦上，那么孩子的内心也是不能富足起来的。

不要告诉孩子，这个商品很贵，我们买不起。

告诉孩子，我们每个月都有预算，现在已经超预算了，所以我们只能下次再买。

告诉孩子，这个商品有比较复杂的性能，适合更大一点的孩子玩，所以等你再长大一点，我们就可以买这个商品。

不要告诉孩子，家里没有钱，只能靠你了，你要好好上学，才能赚钱养家。

询问孩子，你喜欢什么，为什么。

询问孩子，你想要成为什么样的人，我们可以为你做什么。

不要告诉孩子，你只要好好学习就可以了，其他什么都不用你管。

告诉孩子，要劳逸结合，只有强壮的身体，才能支持长久的学习。

定期给孩子零花钱。规定好零花钱的应用范围，比如告知孩子，以后想要买小玩具、小零食，都可以自己买单了。孩子想要什么的时候，提醒孩子用自己的零花钱去买。

引导孩子建立正确的理财观，合理理财，还应该教他们如何“给予”，让孩子明白，钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具，它的价值还应体现在帮助他人上。

我们要给予孩子爱的承诺，保证孩子内心的安定。这样，他们才会成长的更好。

聪明的父母从来不会向孩子哭穷。父母自己努力做好自己，帮助孩子成为更好地自己。