“养成好习惯终身受益，养成坏习惯终身受害。”
——中国青少年研究中心家庭教育首席专家 孙云晓
很多家长都苦恼拿“熊孩子”没办法
站没站相、坐没坐相
铺张浪费，没大没小
....
毛病可多着呢！
但仔细想想
这不能全怪孩子
想要吃的玩的，张口就有
做错了事，有长辈护着
什么都不缺，也就无所敬畏
又怎能学会分辨什么是好习惯？什么是坏习惯呢？
家长们总会头疼，
“我家宝贝最讨厌被说教，越是说他越是变本加厉”
难道我们就没办法教孩子了吗？
其实，这是关键是教的方法对不对！
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听完这个故事，是不是眼前一亮？
拒绝说教，拒绝训斥
把好习惯放进糖果里
把小道理揉进故事里
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每个故事都是双结局模式
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《第一册：谁都不是大糊涂蛋》，本册围绕为人处事的好习惯展开的各个小故事，有涉及到尊重他人、善于聆听、懂得分享、礼尚往来等好习惯。
《第二册：起床大作战》，本册围绕日常的健康生活习惯展开的各个小故事，有涉及到坚持锻炼身体、规律作息时间、健康用眼、注意个人卫生等好习惯。
《第三册：考试，我不怕你》，本册围绕正确的学习习惯展开的各个小故事，有涉及到遵守课堂纪律、集中精神、提前预习、敢于提问、沉着应对考试等好习惯。
《第四册：我的嘴巴有把锁》，本册围绕孩子必须掌握的安全意识和安全习惯展开的各个小故事，有涉及到不要轻易相信陌生人、不乱用家中电器、注意网络安全等好习惯。
《第五册：大得不得了的鲸鱼》，故事均以小动物为主角，激发孩子对故事的兴趣；本册围绕公共场合的素质教育好习惯展开的各个小故事，具体涉及到不在公共场合大声喧闹、不乱吃零食、上下楼梯靠右，遵守秩序等好习惯。
《第六册：谁偷了我的时间》，本册围绕自我管理的好习惯展开的各个小故事，具体涉及到学本领，不依靠人 、控制情绪、控制时间、珍惜粮食，不浪费等好习惯。
书中的所有故事充分考虑到低年级儿童的阅读兴趣与习惯，创造性地将每个故事设计为双结局模式。在阅读过程中，小读者能针对故事情节背景做出两种截然相反的选择，据此获得或喜或忧的故事结局。这种开放式的结局能让读者在趣味性阅读中养成良好习惯，避免引起孩子的逆反心理。
这个和金龟子姐姐合照的女神是谁呀？
她就是《淘小乖的AB面》作者，
中国童书界新锐段立欣老师！
段立欣
内蒙古文学最高奖"索仑嘎"文学奖
冰心新人新作奖
第十三届中国新闻奖
第六届中国少儿报刊编辑一等奖
自幼喜好文学，9岁开始发表文章，已经创作出《曹操的秘密日记》、《潘朵朵的魔法班级》等100多部校园小说及童话，担任《可乐岛》《新大头儿子小头爸爸》、《阿狸梦之岛·石头森林》等300多集动画片的编剧。
