携程亲子园、红黄蓝幼儿园疑似“虐童事件”陆续刷屏，又陆续“平息”。不能平息的，是父母对孩子更多的担忧和无力。我们只好，看看自己能做什么？
（本文来源：共同成长徐桂凤育儿分享）
儿童虐待、疑似性侵，一波又一波，一次比一次恶劣，简直超出我们的想象力，为那些孩子的遭遇落泪，希望这些禽兽不如的人能得到应有的惩罚。可是，我们到底要怎样保护我们的孩子？
我总是相信恶劣事件是少数，我也觉得家长和老师应该站在朋友和协作的位置，但是看了这一波一波的视频，我觉得作为家长，在向这个世界交出我们最爱的孩子的同时，需要满怀希望，但是仍要准备好应对这个世界最邪恶最坏的可能。
我写过一篇篇预防性侵犯的文章，做过一次次预防性侵犯的讲座，也和大家分享过如何对孩子是否遭受性侵犯进行自查（具体见今天的附二、三篇文章）。但是，我发现：我们除了这些阳光方法，我们还需要一些隐藏的技巧。
以前我们总觉得幼儿园老师虐待孩子都是打骂罚站，但是胶带封嘴、腋窝下扎针、安眠药、性侵、喂芥末、绑椅子……哪一样不在刷新我们对这个世界的认知？
红黄蓝事件出来以后，很多人（包括受害孩子的家长）都觉得针扎、吃药估计是真的，性侵估计是夸大了。我们总觉得性侵是非常遥远的事情，但是它真离我们的孩子非常近。
这些侵害和虐待，家长不一定能看到明显伤痕，如果不注意或者没有警觉性，很可能就会让孩子在虐待中待得更久。所以作为家长，请每天保证和孩子的相处和互动，即使有老人帮忙，也争取能自己帮孩子洗澡，大一点的孩子也尽量保证有“睡前谈话”时间。
二、重视孩子所说的话
对于孩子所说的话，我们确实需要进行辨别，因为幼儿很容易被暗示，也很容易想象和现实不分。但是，这不代表我们可以忽略他们的语言！无论孩子说什么，我们都要本着“宁可信其有，不可信其无”的心态，谨慎对待，认真排查。
要知道，很多孩子受到虐待以后第一次告诉父母都是鼓起了勇气的，如果父母不认真对待，甚至指责孩子胡说八道，孩子很可能就自此关闭了和你倾诉的窗口。
我们曾经说过，角色扮演是个很好的游戏，既可以避免“老师有没有打你”这类问题所带来的假阳性，也能展现那些超出我们想象力的虐待方式。
如果红黄蓝这次的事件是真的，我们可以看出：很多孩子一开始是被带去围观别的孩子被猥亵的。时间长了，这些孩子是不是觉得这样的猥亵是正常的？这个时候，父母如果问孩子“老师有没有打你”，也是无法得到真相的。
施暴者总是希望用各种方法来掩盖真相欺瞒父母，他们的手段多种多样，用零食或者玩具收买已经不是最严重的，最严重的是恐吓孩子：
有的会恐吓孩子：“如果你告诉爸爸妈妈，他们就会觉得你脏了，以后都不爱你了！”（对于孩子来说，父母的爱重于一切）；
有的会对孩子说：“如果你告诉你爸爸妈妈，警察就会把他们抓走！”（对于孩子来说，和父母分开，让父母受苦，是一件非常恐怖的事情）；
有的甚至对孩子说：“老师有一个很长很长的望远镜，能看到你家里，你说什么做什么老师都能看到听到……”（你有没有觉得一个大人看到都毛骨悚然？一个白天饱受摧残的孩子，晚上在家还要承受这种恐惧，该有多可怜？）
对于这种可能性，作为父母应该怎么办？
从小和孩子建一个秘密基地，可以是一个小帐篷、可以是家里的带门的大更衣间。在这里，你和孩子都是觉得安全的，别人看不见你们，也听不到你们说什么，你们可以在这里分享所有的秘密，谁也不知道。
告诉孩子，除了爸爸妈妈，无论哪一个大人让他保守秘密都是不好的，要到秘密基地里来告诉爸爸妈妈。
告诉孩子，爸爸妈妈永远爱他，无论发生任何事情，这种爱都不会变。（这里要提一句：如果你是把“如果你不乖妈妈就不爱你”挂嘴边的家长，请一定要改变，不要给孩子一种印象：妈妈的爱是有条年的。）
告诉孩子，警察叔叔是来帮助我们的，只要我们不做坏事，警察叔叔不会伤害我们，只会保护我们。
最后，我想强调的一点是：及时搜集和保存证据。
如果孩子有服药的迹象，及时带孩子去医院检测血药浓度，很多药物并不会特别快完全代谢感谢；如果孩子有被性侵犯的迹象，及时带孩子去医院检查鉴定，并保存衣物等证据。
地狱空荡荡，恶魔在人间。我们在向这个世界交出我们心爱的宝贝的同时，也需要做好一切保护他们不遭受恶魔之手的防御措施。
那些将自己邪恶的欲望加诸在毫无还手之力的稚童身上的恶魔们，无论是谁，地位如何，都应该为自己的恶行付出终身的代价。
之前曾经有朋友说，她把我写的预防儿童性侵犯的文章转到家族群，但是没有任何人感兴趣，甚至还对她冷嘲热讽。
我真的希望这一次次的恶劣事件，这些受害的稚童，能让他们多点警醒！而某些为恋童癖“明星”洗地的无脑症患者，认为“恋童癖和同性恋一样，只是性取向问题“，请长长脑子吧！！！
有关性教育和预防性侵犯的话题，我在荔枝微课上曾直播过一个讲座专题（点击下方“阅读原文”收听），希望对大家有所帮助，课程内容包括：
如何具体化预防性侵犯？
怀疑和发现儿童被性侵犯怎么办？
儿童性教育分龄指导
青少年性教育
他人（包括父母）和孩子进行肢体接触时的注意事项等
两个孩子的妈妈，发育行为心理医生，发育心理学硕士、医学硕士、爱荷华大学在读博士。曾获美国幼儿园教师教学观察评估员资格，现兼职工作于美国爱荷华儿童医院发展与障碍中心。公众号为“共同成长徐桂凤育儿分享”。
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