近日有一则热点新闻，1岁的女童在飞机上哭闹不休，被2名陌生女人自告奋勇地关进厕所给“立规矩”。
并且这两个陌生女人还得意地把教育孩子的过程发到了网上，说“不喜欢旁观，只喜欢行动”。
本以为是“见义勇为”，结果在网上立刻捅了马蜂窝。
人类幼崽撕心裂肺的哭声，敲打着人们的底线，纷纷在网上开始谴责。
于是航空公司、孩子的家人都立刻出来“澄清”，对这两位女士把孩子带进厕所教育表示理解。
这种澄清似乎有一句潜台词——
“只要孩子的监护人同意，陌生人把孩子带走教育一下没什么问题，大家可以散了。”
问题是这真的没问题吗？
从心理学的视角来看，这肯定有问题。
但无论是那两个陌生人、还是孩子的爷爷奶奶、父母全都没有心理学的认知模型。
所以这样的后续处理中，他们没有真正考虑过孩子的世界里到底发生了什么。
到底什么严重的问题被忽略了？
今天这篇文章我们就来说说。
网上有一个用第一人称婴儿的视角，描述自己经历剖腹产的过程，很生动：
“我本来在温暖的子宫里，被海浪一样的羊水包围着，听着有节奏的母亲的心跳和血液的流动声音。
不知为什么突然被拉出来了，包裹着温暖的水也没有了，
我突然感觉到很冷
。
光线骤然之间亮了起来，我害怕极了，此时我感到喉咙里有一种
窒息感
，用尽了全身力气挣脱。
突然响亮的声音竟然从我的内部发出来，那是我第一次用肺呼吸、发出声音，我和我自己的身体，
一切都是完全陌生的
…… ”
难怪心理学家描述每个孩子的降生过程是一次不折不扣的创伤体验：
跟母体的分离，一种彻底失去温暖的身体链接和被抛入陌生世界的体验，在这样的濒死感中，婴儿体验着出生了。
而大人眼中婴儿是怎么出生的？
当然只是很平常的画面——
一个孩子被抱出妈妈的肚子，甚至这是个幸福的瞬间，哪里会和濒死体验有关？
类比一下，这就跟飞机上孩子被陌生人带走关在厕所是一样的。
孩子的哭闹让自己束手无策，于是孩子被好心人带去训导一下，这是
大人能理解的事
。
然而，对
一岁的孩子
来说又是什么体验？
让我试着模仿上文，用孩子的第一视角来描述：
“突然，我身边熟悉的家人不见了，我被两个愤怒的庞然大物拉到一个小屋子里，到处都是机舱的轰鸣声，‘庞然大物’关上了门。
我被
听不懂
但是能感知到是
严厉
的语言包围着，我用尽全身力气喊，可是奶奶不知到哪里去了。
他们向我逼近，拉着我，我不知道接下来会发生什么，他们会对我怎样？
我逃不出去，我哭到喊不出来她们也不放我走
……”
因为从发展心理学来说，一岁多的孩子大脑中管理
理性思维
的部分
没有发育
。
她没有任何理性思维，而且她几乎也分不清自我和周围环境的边界。
所以，她像海绵一样
吸收着周围环境的一切
，不加分辨
。
这是一种原始学习的状态，比如语言的学习，幼儿就是这样吸收进身体里的，而不是动用理性脑去学会的。
幼儿的感官都处于开放、鲜活的状态中，所以，她的情绪体验就是全部。
▲父母要根据孩子的能力水平，搭建“脚手架”式的帮助，并在孩子已掌握时及时撤出
当陌生人把自己关进陌生的密闭空间里，幼儿感到的是极度恐惧，
她身体的应激反应和大脑的警报系统会自动激活，身体会分泌大量的压力激素，促使她产生
逃跑、战斗或者僵住
的身体反应。
如果她可以有效行动，战斗或者逃跑，这个身体的压力应激系统会终结。
而如果无法有效行动，即不能逃跑或战斗，则会让身体处于
无法逃离的震惊
中，最后渐渐变得
无助
。
彻底地无助，等于未完成的逃跑和战斗，是一种绝望的濒死体验。
▲CPTSD，复杂性创伤应激障碍
（图源：INSEEL心灵岛屿）
就在这种窒息感中，那两位女士视频里说自己模仿书上的理论，要孩子保持安静3分钟才能从这个厕所中走出。
这，就是一种无知的虐待了。
孩子的视角里，这不是在被教育，
而可能经历的是“被劫持”、“被绑架”和“沉浸式魔鬼来了”的垂死挣扎。
有人说，这也没什么，孩子即使当时受点小惊吓，几分钟的事，长大了也不会记得，事后大人向她解释一下就行了。
可事实很有可能不是这样简单。
如果你有过强烈的濒死应激身体反应，身体是会记住的。
因为在危险的时候，身体产生过大量激素来激发胞做反应。
比如让内脏紧张起来，你会感到呼吸困难、胸闷和恶心等。
从大脑神经系统到身体细胞和内脏的这条反应通路，如果在极度恐惧中被唤起，就有可能会形成创伤的
身体“印记”
。
哪怕只有一次的强烈创伤事件，也有可能会彻底改变幼儿大脑的神经反应结构。
从此，你身体的压力应激系统会因为高强度唤起变得异常敏感。
在大脑影像学的帮助下，心理学家看到——
童年遭受过虐待或灾难等创伤反应的孩子，在相同情景中，她的神经通路唤起跟没有经过创伤的孩子在成年后完全不一样。
生活中，有创伤印记的人，更可能改变和世界的关系：
① 当事人会变得很敏感，更容易发现「到处都是危险」。
心理学家发现，
对于受到创伤的小孩来说，这个世界危机四伏
。
哪怕在无害的情景中，一个普通陌生人，任何声音的异动，会让他紧张，也更容易想到灾难性后果。
并且，有创伤的孩子，更容易被他人的面部表情和声音吸引注意。
她们面对陌生人的面部表情、动作、音调等的微小变化都保持着
高度警觉
，这是他们发展出来的防御措施。
幼时受过伤的孩子，对这个世界的根本信任感被破坏了。
她们总在人群中搜索可能会攻击自己的脸，所以常常冷漠，
带着防备与人交往
，
或者避开人群容易对陌生人进行防范，在遇到一点点他人的敌意，会激发很大的情绪。
在面对困难的时候，有些童年有过创伤的孩子更容易感到绝望和无力，这可以解释为心理上的木僵状态。
他们再现了创伤环境中的自我状态，不能逃跑也不能战斗，只能原地感受无助。
此外，很多有过创伤事件的孩子会被
闪回的记忆碎片
折磨：
比如看到过车祸事件的人，不断不可自控地在脑海中重现那个惊恐的瞬间；
比如在创伤事件中听到过某种汽车发动机声音的人，不断被心里反复响起的汽车发动声所困扰。
还有很多看起来跟这个事件无关的变形的噩梦，隐形的焦虑和强迫症等，都有可能需要回溯到某个创伤印记。
而比这些短期的影响更隐形的，可能还有
未来的长期影响
。
下面有两个例子，讲述成年后身体的灾难印记，会让人作出一些莫名其妙的举动，又把当事人带回到童年的受惊现场。
我接到过一个来访，她说到有一次跟丈夫吵了架，丈夫收拾了箱子要离家出走。
就在丈夫拖着箱子准备走出家门的时候，她感到呼吸困难几乎要晕倒，一种生理上无法自控濒死体验。
后来在咨询师的帮助下，她回想起来，四岁的时候她爸爸和妈妈离婚，爸爸拖着箱子走到村口。
她跪在地上抱着爸爸的箱子，和那天丈夫要走一样，让她感受到呼吸困难，几乎要晕倒。
相同的记忆回到她的体内，在久远的时间周期里发生了深远的共鸣。
还有一个来访，她说自己非常容易在黄昏的时候情绪很难过，经常无缘无故地哭，她想问自己是不是抑郁症。
后来在我们的工作中我们追溯到，在她四五岁的时候，她妈妈是一个医院的护士长，经常去上晚班，
因为妈妈黄昏的时候要出去上班，那时候也没有保姆和老人帮着带孩子，
爸爸和妈妈离异了，她就会非常怕一个人在家呆着，这时候妈妈就会把她送到邻居阿姨家。
黄昏的时候妈妈关上家门，就要走了。
所以每个黄昏就犹如她有一个“死期”，天色一暗，意味着离开妈妈，又要独自在等待中度过一夜。
直到长大，每到黄昏，她会生理性忧郁和哭泣，打心眼里觉得黄昏代表着“死亡”。
她这样描述：
“那种情绪
从内脏里出来
，而不是我脑子里有什么难过的事，
我没有什么具体的事，我只是被感受到的绝望覆盖。”
没有一个人逃得开生理性的情绪记忆。
虽然不是每个经历都会留下如此创伤性的生理记忆，然而一旦留下，就会成为我们成年后最深的、莫名的潜在情感倾向。
