期末考试帮孩子从垫底冲到班级第1，这位妈妈就做了1件事，只用了15天！

洞见 · 公众号 · 美文 · 2017-07-11 23:32

正文

一位父亲在孩子家长会上的发言《当我的孩子是差生》被网络疯转，这位教育工作者作为父亲发言里句句渗透人心， “孩子，我宁愿相信你大器晚成！” 这句话真真切切反映着大部分家长的情况。

如果你的孩子学习非常自觉，从不让你操心，那真是幸福的事，但这样的孩子是百年修来的福分。

我是一个平凡的70后妈妈，儿子齐齐在一所普通高中就读。进入高中后“数学”成了全家的噩梦，每天看他都在学数学， 但这次期中考试数学又只考了45分！！ 因为大量时间用来学数学，其他科目也不理想。

儿子伤心地说：“妈妈，我学的太累了，不是我不努力，我已经按照你的要求，每天晚上刷题，挑灯夜读，可是成绩还是不及格！我恨自己的无能，我怎么就考不好呢？”

儿子的失落伤心，我看在眼里疼在心里！我安慰孩子：“妈妈一直都相信你，你不比任何人差，为了你在未来激烈的竞争中顺利存活下来。所以妈妈只能硬起心肠，逼你学习！妈妈一定会帮你想办法的！”

看着孩子努力但是成绩没有改善，我比谁都着急，可 又不知道怎么帮他！真希望有人可以点醒儿子！

期中考试总结家长会上，我无意间看到儿子同桌家长手里的成绩单，印象中儿子同桌成绩一直平平，没想到这次考出了总分班级前3的好成绩！我立刻向家长打听有何诀窍。

这位家长分享了她的经历：原本她孩子学习情况也很糟糕，前不久通过家里的姐姐认识了数学时昌瑞老师。之后时老师帮她家孩子每天在家用电脑1对1学习，节约了很多时间，1对1的针对性学习让成绩一下有了巨大飞跃，最后这位妈妈热心地把时老师微信推给了我。

回家后我立刻加上时老师微信，说了孩子的学习情况，老师听后给我分析：

分数绝对不是学习的结果，只是学习过程的表现， 考试真正的作用是学生将自己出现的错误分类整理，努力找出错误的原因，究竟哪些是知识点的盲区，哪些是没有掌握解题方法。

时老师给了我很多建议，也不断教我怎么给孩子“正能量”， 这么有责任心的老师让我感动也放心，我立刻通过时老师报名了1节名师1对1试听课。

（老师肖像受理优1对1官方保护，抄袭必究）

上课时，时老师重点帮孩子全面分析这次期中数学试卷，分析每一道题的错因和正确理解方法。上课内容完全按照儿子的学习情况备课，老师准备了很多同类型的题目和真题，给儿子当场巩固，儿子上课中一直被老师引导着思路积极思考。课后儿子兴奋地和我说，他第一次有“恍然大悟”的感觉，这节课学到很多。

上课后老师一针见血指出问题：

1 、“不主动自己思考”：

进入高中后儿子还像初中那样有很强的依赖心理，要跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。

2、“ 学不到方法”：

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点。上课对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，课后又不能及时巩固，结果是事倍功半，收效甚微。

由“懂”到“会”才是真正的学习方法

“学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。”

一、梳理知识树形图

时老师建议儿子根据课上的笔记，先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点，最后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中坚持总结梳理，儿子很快就能将高一数学知识结构连贯起来！不再是死记硬背公式！

二、反思拆题，难题一看就会解

要学会运用做过题目的解题思路与方法。时老师建议儿子要把做过的每道题加以反思，并总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。构建起一个内容与方法的科学的网络系统。