11月9日,北京大学2024级研究生新生骨干“1000+”领航培养计划3班召开主题班会,由班级辅导员
赵祥瑞
组织同学们深刻理解与把握中国式现代化的精髓要义。本次班会邀请北京大学团委博士生讲师团成员、经济学院2021级本科生
刘雨坤
围绕
《新质生产力助力高质量发展:从“三新一高”看关键问题和路径选择》
进行宣讲,生动阐释中国式现代化的重要意义与实践路径,在新时代背景下,以新发展理念加快发展新质生产力,以中国式现代化全面推动中华民族的伟大复兴。
随后,班级开展了
四史知识竞赛
活动,进一步将理论知识与实践活动相结合。知识竞赛以两人一组的形式展开,题目内容涵盖党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,全方位、多角度考察同学们对于“四史”的认识与了解。比赛过程中,同学们积极参与,竞相抢答,思想碰撞、智慧交融,现场气氛紧张而热烈。通过本次班会活动,同学们深入学习了习近平总书记的重要讲话精神,深刻领悟了中国式现代化的精髓与要义。在互动交流之中,同学们展现出的热情与智慧,也充分彰显了“1000+”领航培养计划3班同学们的蓬勃朝气与担当精神。
11月9日,“1000+”领航培养计划7班组织开展
“勤学明理悟精神,笃行扬帆挺担当”
主题班会活动,回顾新中国成立以来的发展成就,深化领会习近平总书记在讲话中强调的“中国式现代化”“一国两制”“人类命运共同体”等主题,组织学员们前往
中国人民革命军事博物馆
参访,回顾新中国国防军事发展史和复兴之路,进一步领会“人类命运共同体”的内涵,强化责任感与使命感。
同学们在讲解员的带领下参观了馆内各厅,通过珍贵的文物、翔实的资料和恢宏的场景再现,同学们切身感受到从革命战争时期到现今中国的军事发展历程。参观结束后,班级组织了一场别开生面的现场讨论会。同学们围绕
“新时代青年如何传承红色基因”“从历史中汲取奋斗力量”
等主题,畅所欲言,分享心得。还有同学结合自己的学科背景,从工学、政治学等多个视角回顾了中国人民解放军的军事发展历程,并分享了对现实和历史中军队发展的观点。同学们纷纷表示,通过本次活动,进一步加深了对党史、国史和军史的理解,提升了作为新时代青年的历史使命感与社会责任感。
“1000+”领航培养计划7班
参访中国人民革命军事博物馆
11月1日,北京大学2024级“1000+”领航培养计划9班以
“弘扬教育家精神,争做新时代楷模”
为主题举办班会活动。活动通过
理论宣讲、互动竞赛、分组讨论以及新增的趣味游戏
环节,增强同学们对教育家精神的认识和理解,加强班级同学间的互动与凝聚力。
活动伊始,同学们观看李大钊和蔡元培的历史事迹视频,学习他们的教育理念及其对当代青年的启示。随后,
北京大学团委博士生讲师团成员、马克思主义学院2023级博士研究生
沈莹莹
进行了精彩宣讲
,深入探讨教育家精神的内涵及其对当代青年的深远影响
。
在教育家精神知识竞赛和分组讨论环节,同学们积极参与互动讨论,进一步理解了如何将教育家精神融入到个人成长和职业发展中。辅导员在活动最后进行了总结,强调了教育家精神的重要性,并鼓励同学们在未来的学习和生活中,不仅要有专业的能力,还要具备跨学科的知识,能够对各种问题提出深刻见解。同时,辅导员也鼓励大家积极参加线上线下的培训活动,不断提升自己的能力,将教育家精神融入到学习和生活中,成为前进的动力和信仰。
11月2日,北京大学2024级研究生新生骨干“1000+”领航培养计划10班以
“青年力量,功成有我”
为主题开展班会。活动聚焦科学家精神,探讨了芯片技术的战略意义和我国在该领域的发展。
博士生讲师团成员、软件与微电子学院2023级硕士生
金龙
围绕
“微芯大义,国魂永铸”
进行主题宣讲,深入讨论了芯片技术的重要性,回顾了中国芯片的发展历程,并强调了自主创新的必要性。金龙特别介绍了我国芯片领域的重要奠基人及其贡献,激励同学们学习科学家精神,将个人理想融入国家发展大局。
讲师的精彩宣讲点燃了大家的交流热情,同学们纷纷结合学习生活近况,从自身专业背景和生活经历出发,分享了专业学习和校园生活的心得感悟。最后,辅导员
仝煜
进行总结,她强调了跨学科交流的重要性,尽管同学们专业背景有别、知识结构各异、生活轨迹不同,但在新学期的学习心得和生活体验方面仍存在诸多共同之处。她还鼓励同学们在“1000+”领航培养计划中共同成长。班会最后,同学们通过抽签互赠礼品,增进友谊。本次班会活动不仅让同学们深入了解科学家精神,还在专业知识交流和生活体验分享中增强了联结,收获了快乐与友谊。“1000+”领航培养计划10班将继续在集体活动中坚定理想信念,勇担时代使命,绽放青春光彩。