选课介绍丨新生研讨课

任课老师：章文光 卫志民 孙宇 李秀峰 王华春 汪波 果佳 郭跃 余振

开课院系：政府管理学院

学分：2

课程模块：社会发展与公民责任

课程介绍：

课程旨在研究探讨政府治理体系与治理能力现代化的前沿实践与发展规律。政府管理学院公共管理学科核心师资团队基于前沿科研成果，从行政管理（政府经济、公共财政、公共部门领导力等）和公共政策（公共政策基础理论、公共政策前沿等）两个二级学科视角出发，运用定性与定量方法观察大历史视域中公共管理变迁的内在规律与发展趋向，探析中国特色的公共管理实践道路，并对公共管理领域内的职业选择进行促进和引导。

01.课程信息

02.课程简介

本课程旨在介绍比较公共政策领域，探讨其历史与现代化议题。课程强调从多维比较视野理解中国公共政策，包括时间、空间、学科和理论、方法维度的比较。通过融合中国案例与学科知识，为国际公共政策研究贡献中国智慧，总结中国国家治理经验。课程将系统介绍政策过程概念、分析框架、前沿理论和研究动态，重点探讨中国政策过程的独特性和对理论体系的贡献。课程同时还关注大一新生的入学适应问题，通过授课环节展示本科生学习的全流程。

本课程教学形式丰富，课程氛围活跃，学生收获颇丰，受到学生广泛好评。

03.课程目标

本课程旨在使学生深入理解中国现代化发展历程中的公共政策视角，培养其对社会公共事务的关注和公民责任意识，同时系统掌握公共政策在国家治理中的地位、政策过程的概念与分析框架、前沿理论与研究动态，以及中国政策过程的总体发展与各领域特色。课程还将提升学生的中英文文献阅读、资料搜集、问题识别与分析能力，使其能够运用所学知识理解中国现实中的热点问题，并具备讲述中国公共政策故事的技术能力，同时培养独立开题与课题申请的能力，以适应大学生活。最终，课程致力于培育学生良好的学习习惯与研讨习惯，将他们培养成为中国式现代化公共政策故事的讲述者、实践者与传播者。

04. 课程照片

课堂讲座

情景模拟

课堂展示

分组讨论

课程结课

任课老师：郭跃

开课院系：政府管理学院

学分：2

所属模块：新生研讨课

课程介绍：

这门名为《科学、技术与公共政策》的本科新生研讨课，将带领你走进科学技术与公共政策的奇妙世界。这门课程旨在探索科学技术与公共政策之间的互动关系，通过讨论和分析最新的科技热点案例，帮助你理解科技如何影响社会，以及公共政策如何引导和规制科技的发展。

课程将为学生带来一场头脑风暴般的学习体验，培养学生跨文理的学术想象力。在这门课中，你会思考无人驾驶技术背后的道德困境，讨论外卖骑手困境背后的算法决策，还会参与关于最新科技话题的思辩，如生成式AI的经济社会影响、算法推送等。你不仅将了解到科学与技术的基本概念，还会深入探讨公共政策在科技发展中的角色和作用。

课程的亮点之一是其极具互动性和创造力的教学方式。结课时，你将通过分组辩论来锻炼逻辑思维和表达能力，你会和小组成员一起，围绕一个与最新科技相关的热点议题展开辩论，激发出前所未有的创意思维。

总之，这门课不仅会让你了解科技与公共政策的深层次关联，还将带你走在科技发展的最前沿，在丰富的案例分析和辩论中锻炼跨学科的思维能力和分析技巧，掌握科技治理的基本方法与理论。如果你对科技如何塑造未来感兴趣，这门课将是你打开新世界大门的钥匙。准备好迎接挑战了吗？让我们一起在《科学、技术与公共政策》中探索未知吧！

任课老师：田光进

开课院系：政府管理学院

学分：2

所属模块：

课程介绍：

课程采用案例教学和研讨式教学方法，针对我国目前公共管理与公共政策领域的热点问题进行研讨。课程通过讲授公共管理与公共政策的基本理论，剖析政府决策的过程。课程选取抗击SARS(非典)狂飙荡涤政府思维、失落的苗寨:旅游开发中的合作与对抗、政府职能转变之道‒奇葩证明透视“放、管、服”等重要案例，分别针对应应急管理；旅游开发中地方政府、企业和当地村民的冲突；政府机构改革等当前的热点进行研讨。课程采用案例教学的方式，通过情景教学先进的教学理念和形式，提高本科生应对公共管理事件的能力和决策能力。课程注重公共政策分析的实践性与操作性，通过对理论知识的学习和相关案例的研讨，提高本科生应用所学理论知识正确分析和解决实际问题的能力，以更好地适应我国政府管理和非政府公共组织管理的需要。课程由政府管理学院老师主讲。任课老师获得首批国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程、北京师范大学本科教学方法改革示范课程，连续五年入选爱思唯尔高被引学者，闽江学者讲座教授。