AIGC专题：2024大学生生成式人工智能应用现状与思考

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今天分享的是：AIGC专题：2024大学生生成式人工智能应用现状与思考

报告共计：11页

该研究以浙江大学1190位本科生为对象，通过问卷等方式调研大学生生成式人工智能应用现状及影响因素。结果显示约七成受访者熟悉生成式人工智能，三分之二在2022年12月 - 2023年6月开始使用，使用最多的工具是ChatGPT，最常用技术是文本生成，功能包括文本生成和信息搜索，约六成学过相关知识或技能。在课程学习、科研活动、日常生活和升学求职四大场景中，科研活动使用最频繁。性别、年级、专业大类等变量对使用有不同程度影响，如男生在熟悉程度、使用时间、频率及学习相关知识技能方面均高于女生；大三学生对其最熟悉，信息学部和工学部学生在多个维度使用上优势明显。大学生提出最多的建议是学校开设相关课程/讲座，其次是防止滥用、规范使用等。基于调研结果，从高教管理部门、公司机构、高校和教师等角度提出未来高校使用建议，包括高教管理部门加强产学研合作建设教育大模型，研发机构完善技术提高透明度，高校出台规范开设课程，教师提升自身能力设计创新性任务等。

以下为报告节选内容