2024年4月26日，国家主席习近平签署主席令，
《中华人民共和国学位法》
（以下简称《学位法》）正式出台，并于
2025年1月1日起正式实施
。
专业学位的崛起早有预兆。
自2009年起，我国便着手优化研究生教育结构，大力推进专业学位研究生教育的发展。2015年，我们设定了宏伟目标：到2015年实现专业型硕士与学术型硕士1:1的招生比例。
2020年9月，教育部发布《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》，宣布到2025年将专业学位硕士研究生招生规模扩大至总规模的约三分之二。2023年，《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》进一步强调了学术学位与专业学位研究生教育的同等重要性。随着《学位法》的正式实施，实践导向人才培养得到了法律保障，专业学位与学术学位站在了同一起跑线上。
在政策的有力推动下，硕士研究生招生结构发生了显著变化。学术型硕士招生占比从2013年的近60%逐步降至不足40%，而专业型硕士自2017年首次超越学术型硕士后，已成为研究生教育的主体力量。如今，专硕招生规模已超过六成，人才培养结构迎来了历史性变革。
显然，此次学位授权点审核增列在专业学位结构与规模上，充分适应了社会的现实需求，
新增硕士学位授权点向专业学位倾斜
。培养专业学位为主的高层次应用型人才，正在成为时代主流。
大力发展专业学位研究生教育，并非“无凭无据”。
根据《2023年全国教育事业发展统计公报》，全国各类高等教育在学总规模4763.19万人，高等教育毛入学率60.2%，我国已从高等教育大众化正式进入普及化阶段，培养多层次多类型人才已经成为时代所需。
对于大部分考生而言，
考研是一场以就业为导向的深造
。一篇针对研究生的调查论文显示，硕士研究生考研动机的多选之中，“提高自己就业层级”和“提高学历层次”的占比，要远高于“对学术和科研感兴趣”。
图源：《“双一流”与非“双一流”高校生源研究生考研背景与学业满意度的比较研究》
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