艺术素质培养很努力也很佛系？| 家长帮大数据系列报告

家长帮 · 公众号 · · 2020-01-12 16:30

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相对于学科学习、科创素养培训，艺术素质的培养似乎总带几份说不清道不明的神秘感。作为人类最早的生命活动之一，艺术内涵的多元和宏大，艺术所代表的高妙的技艺、超脱的人生态度，都使我们心向往之；从现实意义来说，艺术素质培养可以开拓孩子的想象力和创造力，培养艺术审美情趣，丰富人生体验……面对这些无法用考试分数和具体指标衡量却无比重要的东西，国家出台一系列政策促进”素质教育‘’的发展，与此同时，焦虑而又注重实际效果的中国家长却表现出了一丝”佛系“。

针对家长在孩子艺术素质培养方面关心的议题，家长帮发布第四期大数据系列报告——中国家庭孩子艺术素质培养洞察篇（前三期报告回顾：请查看文末链接：身体素养篇、科学素养篇、阅读素养篇），基于1631份家长问卷调研，深入分析了中国家长对于孩子艺术素质培养的态度与认知、主要的焦虑点及消费需求，为有效开展孩子的艺术素质培养提供建议。

家长非常重视孩子艺术培养

美术、乐器及舞蹈是最受欢迎的类型

中国家长对于孩子教育的重视程度众所周知，对于艺术素质培养也是如此，53.7%的家长认为”艺术素养是人生必不可少的要素，每个孩子都应该具备一定的艺术审美和感知力。 71%的家长认为，艺术素质应从幼儿园开始培养。

此次参与调研的家庭，也有92%以上的孩子都报了艺术培训班。近半数的初高中孩子已持续学习艺术五年以上。

那么到底是哪些艺术培养类型最受家长欢迎呢？调研表现在已经报班的学生当中， 美术、乐器及舞蹈是最受欢迎的类型 ；而在”其他“选项中，有家长填写了“围棋”“积木” “英语” ”武术”等选项，很显然一部分家长对于艺术的范畴并不是很明晰；

艺术素养培养很努力也很佛系？

家长们真的尽力了！

尽管家长如此重视孩子的艺术素质培养，但是说起培养的目标，大部分家长都希望能够培养孩子的综合素质，包含艺术感受能力、鉴赏能力和想象力等，而非”考级成绩”“艺术技能水平”等实际目标；

对于是否希望孩子将艺术作为专业，报考艺术院校，近半数的家长认为视孩子自身的兴趣志向而定。

这是中国家长少有的对于学习结果表现出如此佛系的心态。这也表明家长充分认识到艺术素质与其他能力培养的区别。

对于影响孩子艺术素质培养的因素，大部分家长认为主要取决于孩子自身的兴趣、天赋和才能；

尽管意识到艺术素质培养的主要影响因素并不取决于自己的投入，也做好了孩子不以此谋生的准备，中国家长还是愿意投入大量的时间和金钱去培养孩子的艺术素质，78.7的家长愿意在孩子的艺术课程上话费5000-2万元/年。同时，60%以上的家长会依靠外部因素激发孩子的艺术兴趣，比如主动带孩子参观艺术场馆或表演、接触大自然、参加校外艺术班等；

家长很”南”！

艺术培训班选什么？ 怎么选？

对于报培训班的主导因素，67.07%的家长认为最终还是取决于孩子兴趣，并且家长认为报培训班并不能减轻自身陪伴和辅导的压力；

尽管近年来素质教育市场迅猛发展，素质教育机构如雨后春笋，但对于家长来说，”找不到合适的培训机构”仍然是现代家长的普遍焦虑点；因为大部分80、90后的家长并没有普遍学习过艺术，因此他们还焦虑自身没有相应的水平来指导孩子，以及没有时间陪伴孩子。

因此，大多数家长喜欢多品类大型艺术机构可以一站式满足自身培训需求，并且倾向于小班模式，来确保教学效果；

在没有统一标准和龙头品牌的情况下，家长选择培训的标准落在师资实力和离家距离上。在获取信息的渠道方面，家长们习惯从亲戚朋友处获取可靠的培训班信息，其次是微信群和论坛。因此，对于企业来说，口碑即流量，需要提升教学质量来硬的家长的口碑。

对于未报班的家长和接下来计划报班的家长，乐器和书法是最受关注的类型。

尽管家长对于艺术素养的结果没有特别的强求，对于艺术素质培养也愿意投入时间和金钱，但对于如何激发孩子的兴趣、如何平衡兴趣学习与应试系统、如何化解自身焦虑都有着困惑，在报告中，家长帮专家不仅针对这些问题给出了实操性和科学性兼具的应对办法，同时建议在幼儿阶段，家长可以让孩子多多尝试，到了小学，可以大幅降低到1、2种，而如何删减是非常考验家长和孩子对素质教育的理解的，专家建议保持1个体育项目、1个艺术项目、1个科创项目。

艺术培养对于孩子能力发展、自我实现的作用不言而喻，对于国家人才培养也意义重大，但孩子的艺术素质培养并非一朝一夕的事情，也不仅仅是家长的责任，对于提升下一代艺术素质，提高国民审美能力和综合素质，需要国家、社会、学校、家庭共通做出长久的努力！

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