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杭州明德小学的老师曹立云，六年如一日背患病学生读完小学的温暖故事，令无数人动容。一起来看看吧。
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曹立云回忆，2009年9月，他的班里迎来了这个特殊的孩子。这个特殊的孩子叫小捷（化名），一个患有重症肌无力的男生，因为全身肌肉萎缩，他只能坐着，无法独立行走，生活不能自理。
曹老师说“报到的时候，有一位家长来说，他孩子情况有点特殊，行动不太方便，怕给老师添麻烦，以后每天上午在学校，中午就把他接回家。我当时大概问了下情况，就跟家长说：问题不大，就让孩子都在学校吧，有什么事我来照顾他。你们放心！”
这一句简单的承诺，曹立云说到做到，一做就是6年。
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让所有人揪心的是，随着病情加重，到了二年级，小捷已经站不起来了，不能走、不能站、不能蹲。上课坐着还勉强可以，但上厕所全靠曹老师或抱或背。
为此，曹老师的鞋子经常是湿的，因为小捷不管大便小便都得有人扶着、拉着，一不小心就会洒到脚上。有一次，小捷要大便，一下子没扶稳，大便拉在了裤子上，曹老师赶紧帮着他换裤子。
曹立云说：“小捷很懂事的，在学校特意很少喝水，为的就是少上厕所。他爸爸就在学校旁边上班，每天中午也会到学校来看他。班上孩子也都很好，一二年级时我不敢让他们帮忙，怕摔着小捷，但年级增高了孩子们也都长大了、有力气了，都主动来帮忙。”
从教学楼一楼到四楼，一共63级台阶，明德小学的老师曹立云再熟悉不过，闭着眼睛都能轻松上下。因为整整6年，每逢音乐课，他都要抱起小捷，从这里上下。
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一般来说，学校里教室安排每年一变，明德小学也是如此。但为了小捷，学校破例了：从一（3）班到六（3）班，整个六年里这个班始终在一楼的教室。因为这个教室离厕所也就五六米距离，小捷爸爸的电瓶三轮车也能方便地进出学校，开到教室门口。
班级教室可以6年不变，但专用教室没法挪，比如上音乐课、美术课等，必须到其他教学楼去。“曹老师，这节课我们去专用教室！”“好的，马上来。”这是曹立云和班里学生每天都会有的对话。那时，班级要上科学、美术、信息课了，学生就来叫曹老师送小捷过去。
轻轻地转过椅子，小心翼翼地把小捷的双脚分开，蹲下身，把小捷的手搭到自己肩上，紧紧地抱着，吃力地站起来，又一下一下地把孩子挪正，直到小捷紧紧地靠到肩上，他们才会一起上楼。
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曹立云抱着全身瘫软的孩子，脚步声并不清脆；不高的曹立云已经被身上渐渐长大的孩子挡住了视线，生怕踩错了台阶，他就数数：1，2，3……10，1，2，3……11。这是给自己鼓劲的号子，这是师生们熟悉的声音，这是教学楼的台阶数——向北10个台阶，然后转个向，向南又是11个台阶。
这6年，除了体育课，小捷没有落下一节在专用教室的课……
小捷能小学毕业，算是奇迹。小捷的父亲说这离不开老师和同学六年来无微不至的照顾。
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因为随着病情加重，小捷已无法继续初中的学业。父亲平时要上班，只能把他放在床上，担心儿子会遇到意外，父亲就在小捷床头安装了一个摄像头，上班时也能看到手机上的监控画面。
前段时间，曹老师带着同学们的祝福看望小捷，躺在床上的腼腆男孩露出了久违的笑容……
“都不知道能再为他做什么，太无力了。我就希望能有一种药物出现，能治好或者缓解这个病！”曹老师说，这是他最大的心愿。
新闻来源：杭州发布（hzfbwx）
小微眼眶湿了，为曹老师点赞！
为小捷祈福，希望他能好起来。
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