少時讀書，不求甚解，囫圇强記，既不深研其中意境，也很少關注時空背景，因此對文章的理解都是淺嘗輒止、只鱗片甲。隨著年齡增長，記憶力衰退，更感到各篇作者、寫作時空模糊不清，經常張冠李戴，加上自身知識匱乏，干支紀年、古今地名變遷等都造成理解作品時空的困難，也影响到深入理解文章内涵。
隨著數字技術的日益成熟和全面推廣，文學傳播方式悄然改變，手機、電腦等成爲重要的閲讀工具，看視頻、圖像等閲讀形式成爲新時尚。數字媒體技術的廣泛應用，爲建设時空一體的可視化詩文閲讀平台、构建新時代文學研究與傳播新模式提供了可能。中南民族大學王兆鵬先生以其前瞻性眼光，率領研究團隊系統化開展唐宋文人編年繫地研究，建成一個融合作家世系傳承、行年事迹及作品創作時空等信息爲一體的大型數據庫，並與古今地圖結合，形成唐宋文學數字化編年地圖。我因忝列王師門下，曾在他的指導下嘗試過作家作品考證，有幸成爲團隊的一員。
考證需要大量時間精力，搜索大量書籍資料，比對各種相關信息，從中得出科學結論。因時間、精力、閲歷及藏書等因素影響，本書寫作經歷了漫長而艱苦的過程。對黄公度的相關考證是我嘗試考證的起點；對楊時、游酢的考證是王老師課題的邀請與期待；而對李昴英、崔與之的考證，是我作爲一個新粤籍人士（2008 年到廣東輕工職業技術學院工作）的責任。傳揚廣東古代文學及作家事迹，填補宋代廣東文人在唐宋文學地圖上的資料空缺，算是我在職業教育生涯中，不忘文學初心的一種主動的探尋與研究。開展古代閩粤籍文人的編年繫地研究，也是我未來的規劃與夢想。
考證過程貌似枯燥，卻頗多喜悦。當終於尋訪到需要的那部古籍，當終於釐清一個争論不定的問題，當大量了解古人經歷與作品，感受他們在順境、逆境中保持獨立人格、崇高理想與愛國熱忱之時，我好像在與古人同行，與他們交流對話。一個個栩栩如生的古代人物、一幕幕温情脈脈的交遊場景、一個個激動人心的論戰場面，歷歷在目，如身臨其境。我很高興我的工作不僅再現了多個文人寫作、生活的軌迹，也展現了具有獨特氣質的文人群體。儘管這項工作還有待不斷完善。
我國古代文學的研究蔚爲壯觀，春色滿園，而我作爲徘徊園外、未入其門的業餘愛好者，要特别感謝王兆鵬老師：他一手教會了我基本的考證方法，還爲我提供了大量的資料、經費及研究平臺，特别是給予我鼓勵與指導，讓我在繁忙的工作之餘，能在文學研究道路上繼續跋涉，也促使先天愚鈍、後天懶惰的我能不斷耕耘，有所收穫。感謝導師譚新紅先生一直以來的教誨，他不僅在文學方面培養我的基本研究能力，指導研究思路及方向，而且在科學嚴謹的研究態度方面给我樹立榜樣，並邀請我加入他的研究團隊。譚老師年長我幾歲，對我來説，亦師亦友，其間的伴隨、鼓勵與幫助，是我信心與勇氣的重要源泉。
感謝魯東大學陳冠明教授，他耐心細致地審完我粗疏的初稿，專門爲此作《〈兩宋閩粤作家行年繫地譜〉審讀劄記》，對書中大量的錯誤做了詳細記録及糾正，讓我受益頗多。在搜尋古籍、梳理綫索過程中，“思窮每恨藏書少，才疏常嫌句子深”。此書的寫作還要感謝郭紅欣、朱興艷、邵大爲、汪超、鄭棟輝等參與編写這套叢書的同門，他們不僅共享了許多古籍資料，解決了我研究過程中的許多問題，還爲本書的寫作提供了直接的指導。没有王門全體成員的共同努力、相互幫助，本書的寫作或遇到更多的困難，經歷更多的搜尋求證之苦。
考證之學，永無止境，只要有新的信息、新的資料的發掘，總會有新的觀點、結論出現。臻於至善是我輩的理想，但存在瑕疵也不可避免。因此，不斷挖掘材料、不斷豐富譜主的行年考證，是未來的重要工作。希望各位學人多予指點幫助，以彌補書中缺憾，讓我能在這條路上走得更穩更遠。
