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转自：
艺非凡（id：efifan）
我们送他们到顶尖学校，
这样他们长大后就能有所作为，
构建自己的人生。
起跑线
“别让孩子输在起跑线上！”
世上没有比这句话，
更能体现可怜天下父母心。
而在很多父母心中，
一所好学校，就是孩子们的起跑线。
最近印度电影《起跑线》热映，
明明是部轻喜剧，
却让不少中国父母，
笑着笑着心酸起来。
“中国教育的痛点，
居然
被一部印度电影展现得淋漓尽致。
”
豆瓣网友
影片以为女儿择校
这样一个
极小的社会缩影切入。
巧妙地将中产焦虑、贫富差距、
阶级对立、
社会不公等一系列
问题
，
犀利幽默地展现在我们面前。
故事主角是印度一对刚刚迈入“富豪
”
行列
的中产阶级夫妇。
男主人拉吉不仅能说会道情商很高，
还是一名优秀的服装设计师，
在商业上取得了巨大的成功。
但拉吉“致命”的缺点在于：
他不会说英语，
无法被上流社会所接纳。
他本人对此不以为然，
可他的妻子米塔，
则非常渴望打破阶层束缚。
在印度，阶层分化
比中国更严重。
妻子深知奋斗到现今阶层的不易，
“决不能让女儿重蹈我们的覆辙。”
而突破社会阶层最好的办法，
就是让下一代读最好的学校。
宠妻狂魔拉吉被妻子说服，
决定不惜一切代价
把女儿送进当地最好的私立学校。
虔诚地求神保佑女儿上个好学校
于是，他们购买了昂贵的学区房，发奋学习英语和礼仪，换了豪车，全身上下穿起名牌···
本以为从此就能步入上层社会，
然而，夫妻俩却被无情告知：
哪怕拉吉凭着自己的聪明才智
在事业与财富上取得极大成功，
上层社会的名流政客依然觉得：
他土豪、不体面、
言行举止
都透着“乡气”。
所谓的上流社会
对处于社会中层的他们
还是不屑一顾。
大学同学的妻子嘲讽的语气和笑脸，让米塔失控
尤其女儿哭喊着跑出来：
“妈妈，他们都不和我玩。”
米塔追问小朋友原因时，
当妈妈的心被狠狠扎了一刀。
“她说印地语，
我妈妈让我只和，
说英语的小朋友玩。”
残酷的现实赤裸裸摆在面前，
不但家长融不进这个富人圈，
孩子也受到同龄人的排斥孤立。
阶层的固化，
将每一个身处阶层金字塔中的人，
都置于无法忽视的焦虑中。
上层的人拼命想保住
自己的既得利益，
生怕被下一层给挤下去；
而下一层的人则寻找一切机会突围，
拼命想挤进上一层。
不仅是印度，
中国也不例外。
中国某小校的招生提示
无论置身于金字塔中的哪个位置，都不会有一个“到处流着奶和蜜”
的地方在等你。更有人说：
“这是一个寒门再难出贵子的时代。”
在影片中，让拉吉夫妇
绝望的是，
当地最好的5所私立学校，
已经有4所拒绝了他们。
拉吉拼命挤进人群看
榜单上是否有女儿的名字
问及女儿不被录取的原因，
中介机构的资深人士淡然回答：
学校不想录用店铺老板的孩子。
好的私立学校，
不但要求住在学区房，
孩子的父母还要接受各种考核。
除了学历、职业等硬性指标，
父母的谈吐思维、衣着品味等等
也要纳入考量
，
考核由笔试和面试两关组成，
非常严苛。
而这些条件和孩子本人
没有任何关系。
真正看的是：
父母的经济实力（硬实力），
以及父母的各项素养（软实力）。
所谓的招生，
看起来更像是在招学生父母。
确切地说，
是筛选出
上层阶级父母的孩子。
中下阶层的孩子，
如果父母不能跃层，
他们一出生，甚至还未出生就输了。
正是越拉越大的贫富差距，
更坚定了拉吉夫妇让自己的孩子
上一所好学校的决心：
无论如何也要让他们的女儿
突破或固守他们所处的
中产层级。
为了孩子，
作为父母的拉吉夫妇，
不惜做任何事，
即使是欺骗和做假。
当爱妻如命的拉吉发现，
他们走不通上层通道这条路时，
他做出了一个铤而走险的决定：
假扮穷人！
争取从25%穷人孩子的
配给中
争得一个名额。
从印度政府本意来说，
这个政策是为了
防止社会，
出现“马太效应”，
即强者越强，弱者越弱。
但正所谓上有政策，下有对策。
黑中介向拉吉保证万无一失
悲催的是，拉吉才搭上这条线，因媒体介入、曝光，黑中介被通缉，拉吉一家不得不真的搬到贫民区，等待督察官的现场查核。
拉吉夫妇紧张异常，生怕自己的富人身份被揭穿。
而他们的
穷邻居不惜用“大过命”的善良来帮拉吉的女儿筹学费。
假装不小心退到车来车往的马路中央，
“恰巧”被疾驰而来的车撞倒在地···
当邻居将
“碰瓷”换来的钱，
塞到拉吉的手里时，
拉吉的心
碎了一地。
通过伪装和欺骗，
女儿皮婭成功地进入
最好的私立学校，
穷邻居的孩子
却永远失去了
入学资格。
“爸爸，那我不幸运吗？”
儿子伤心的提问让邻居忍不住掩面痛哭。
“不以物喜，不以己悲，
穷人就是这样，
没有资格大喜大悲。”
最终，穷邻居发现了拉吉是富人的真相。
被欺骗后的极度愤怒和伤心，却在看到皮娅天真的笑脸后，不忍心揭发。
但他对拉吉说的话
却让我们振聋发聩：
“我们穷人与你们富人的区别就在于，
我们不懂如何去剥夺他人的利益。”
善良的人性和高贵的品格，
并没有因生活的磨折而黯淡。
在一系列的偶然事件之后，
承受了剧烈道德煎熬的拉吉，
决定勇敢纠正自己犯下的错误。
然而，在校长前坦白错误的拉吉，
没想到校长本人竟是，
教育利益链的受益者。
“
政客的孩子在我这里，
警察和法院的孩子也在我这里，
有能力有力量的人都在我这里，
你又能怎么样？
”
幡然醒悟的拉吉，
勇敢站了出来。
“如果我不能做一个好人，
又怎么能做一个好丈夫，好父亲。”
“我不会教育我的孩子，
剥夺别人的权利！”
