摄影/嘉兴日报 田建明
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潘美玲在九华山附近山村为留守儿童教授音乐和书法。三年过去，曾经调皮捣蛋的山里娃变得彬彬有礼，曾经自闭的留守女孩变得自信。
53岁的潘美玲来自浙江嘉兴，年轻时做过8年的代课艺术老师，有着较深的书法功底和音乐修养，自2014年起开始隐居在安徽省东至县的九华山，附近山村的留守儿童陆续跟随她学习音乐、书法。三年过去，曾经调皮捣蛋的山里娃变得听话，曾经自闭的留守女孩变得自信，但是潘老师居住的废弃小学年久失修，被鉴定为危房。
2014年秋，潘美龄参加中科大中华文化大学堂的活动，来到东至县陶公祠追寻陶渊明足迹，彼时，儿子出国读书，母亲身体健康，当过老师，经营过企业的潘老师，想了过另一种生活。九华山鸟鸣山幽，让她一见钟情，便在一座小寺庙住了下来，每日用小篆抄写心经研习书法。
“山上有人写字”的消息传到了村里，没几天，就有大人带着孩子爬上山来找潘美龄教书法，而潘美玲来者不拒，义务教学。这些孩子的父母大多在外地打工，是名符其实的留守儿童，“身上充满野性，眼里却充满纯净”，这是潘美玲对孩子的评价。
寺庙用水不便，在村民的建议下，潘美玲在废弃数年的花塘小学住下了，校舍废弃八年，尘泥渗漉，院落里杂草疯长，墙壁多处有裂纹，窗木已腐烂透风，但是黑板还在，就这样，“花塘公益艺术课堂”正式开张，周末集中上课，平时随到随学。
一楼的一间旧教室稍为修葺后，潘美龄白天在这里写字，晚上就睡在村民送的几条板凳上。简朴的生活，难不倒她，可怕的是这山林掩映的旧院落里，常有蛇、蜈蚣等出没。一夜大雨，电闪雷鸣，潘美玲看到一条花蛇溜进室内，吓得坐了起来，蛇也发现了潘老师，便盘在墙角，就这样一蛇一人“对峙”了一夜。天亮后，潘老师才找人将蛇引到室外。
课堂如今登记学生近百人，日常学习30余人，覆盖方圆三四十里的山村。有些孩子离得远，家长驾电瓶车骑上20多里山路，然后在邻村小卖铺充电，紧接着再走数里来学校，风雨无阻。“下雨天，当我看到一个个孩子淋成落汤鸡站在我面前时，我好像找到了自己坚持下来的意义。”潘美玲说。
