策略师第一部——进击的学霸
中篇：不灭的意志
第九十九章 作文标题的技巧
议论的标题，一般都是直接表明自己的论点。如果论点很平凡，那么表明论点的标题也往往平凡；如果论点不平凡，则表明论点的标题基本上——
还是很平凡。
为了让标题不平凡，往往需要用到化用诗词、对偶等方式，但这需要很多的创意或者积累——从某种角度上来说，两者其实是一回事，没有平日的积累，考场上怎能突然灵感爆发想到一个好标题呢？
而叶玄一缺的，正是积累。
让他回去慢慢积累是最常见的方法，也是老师们的一贯态度。然而妖星很想看看，卢标到底有没有什么方法，能够跳过积累这一步，直接起到化腐朽为神奇的效果。
“我将要讲这种标题方法，根据我的测试，平均能增加3-4分——不过只对中上等分数段有用。太弱的文章，改卷老师可能因为文章质量低下而直接忽略掉标题那点锦上添花的作用。44分以上的文章，大部分有效果。
这种方法操作起来也很简单，以你的能力，应该今天就能学会了。”卢标一边说一边整理桌上的纸笔，准备动手演示了。
叶玄一忽然问道：“你说作文标题的影响能有几分呢？真的有3-4分吗？夸张了吧？”
看得出来，他是在问标题技巧的意义。卢标于是反问：“你觉得影响几分？”
“顶多一两分吧。”叶玄一道。
卢标摇摇头，道：“比你想象的要多得多。理论上标题只值2分左右，但实际操作中，由于高考改卷人工操作的特性，标题的作用会在很多时候被急剧放大，好标题给文章提升3-4分并不罕见，甚至更多都有可能！
你换位思考一下改卷老师的状态——
一名改卷老师每天改几百张试卷。类似的标题他一天能够重复看500次，你觉得他在这一天末尾的心情如何？会不会很想崩溃？
高考阅卷老师，总共需要阅卷好几千分，其中90%的标题是类似的，你觉得他看过几千个类似的标题之后，心情如何？会不会已经崩溃了18次了？
比如，作文主题是“奋斗”，老师连续看500个题目全是《奋斗的意义》《人生需要奋斗》《奋斗成就人生》《奋斗成就未来》……
这个时候，他即将看到你的作文。原本你的作文正常分数应该是48分，如果你再来一个标题《不断奋斗，成就人生》，也许就成为那压死骆驼的最后一根稻草了——老师终于崩溃了，内心中一顿怒吼：“你们TM的就不能换个标题吗！！！”然后心一狠，多扣4分，给了个44分。
然而，假设你学过我的标题技巧（就是这篇文章下面即将讲的技巧），你灵机一动，标题改成《不灭的火焰》。老师会怎么想？肯定是眼前一亮，内心无比激动：“将奋斗不息的人生态度，比喻成不灭的火焰，太好了！终于看见一个不一样的标题了！！！”然后一高兴，多给4分，打个52分——完全有这种可能吧。
44到52，8分差距出来了。
哪怕没有这么碰巧、运气好，一般来说，标题好不好，至少要有3-4分的差别。关键是，这3-4分，你只需要听我讲个10分钟立刻就能掌握了，性价比极高。”
原来如此！于是叶玄一和妖星两人凝神静听，不敢错过。
“我要讲的这种作文标题优化方法叫做——象征法！
先说明一下，这里的象征，泛指比喻和象征两种手法。在修辞手法当中，比喻和象征是两种不同的东西。但是在我这里，它们合起来作为同一种取标题的方法。我们要把比喻和象征，提取出一种共性出来——他们的本质都是，用一个东西来代表另一个东西。我会有时候说比喻，有时候说象征，但你要知道，在我这里它们是同一个意思。
具体的方法就是，把你标题中想要表达出来的意思，使用象征的手法进行加工修饰，再表达出来作为标题。”
标题中使用象征？叶玄一反应稍慢，妖星语文基础不弱，立刻有所觉悟。
“来看这张试卷的作文。”卢标从叶玄一的一堆试卷中抽出一张。
作文。（60分）
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800
“你的标题是《不要被别人的评价左右》……”
叶玄一耸耸肩：“最俗的立意，最俗的标题。”
“好，我们就在这个原始标题的基础上进行加工升级。思考下，别人的评价，这个东西，我能不能给它找一个比喻呢？它像什么事物？或者是，我用什么东西来象征它？”
妖星低头思索，叶玄一随意道：“如果是别人评价我么，叽叽喳喳的，听着很烦，感觉像鸟叫吧。”
卢标于是道：“很好！如果用鸟鸣来象征别人的评价，那么用什么来象征‘你的内心安宁、不为所动’的状态呢？”
这个状态比较抽象，叶玄一又不精通语文之道，一时愣住了，倒是妖星突然看向叶玄一，愣愣道：“安谷……”
“安谷？”叶玄一也愣住了，盯着妖星。
“额，我是说，用安静的山谷来象征这种内心安宁的状态……” 妖星赶紧解释道。
“很好！这样，题目中的两个意思都有象征了，把这两个意象用某种方式组合起来就好了。一个鸟叫声，一个山谷，组合在一起可以是——”卢标拖长了声音，等待叶玄一和妖星给出答案，不过两人却愣在那里，仿佛心不在焉一般。
卢标见两人没有反应，以为都未想出优秀的标题，于是自己答道：“标题可以是——《鸟鸣山更幽》！”
“《鸟鸣山更幽》……” 妖星忽然回过神来，“《鸟鸣山更幽》！妙啊！这个题目，绝了！”
叶玄一也回过神来，瞪大眼睛：“鸟鸣象征评价，山幽象征内心安宁，又引用一句古诗表明论点——真是高手啊！从没想过作文标题居然还可以这样起，今天真是长见识了！”
妖星又道：“其实我刚才想到了另一个象征。那一次考试作文我的立意是，他人的评价会干扰自己的心智，妨碍自己的思考，让自己陷入混乱迷茫，此时要有独立思考的精神，更清晰的看待世界。我原来的标题则是《独立思考的人》。
这个立意用象征来处理的话，他人的评价让自己陷入混乱迷茫，可以用迷雾、浮云遮眼来象征；而自己要有独立思考的精神，则是不要陷入云雾之中，而是站在比云雾更高的山峰处看清楚。综合起来题目可以是——《穿越迷雾的山巅》！
这样的标题明显好多了，估计能拿到55+的分数！”
卢标点点头：“这个象征也不错。顺便说一句，象征法有一个必要条件，就是作文基础不能太弱，尤其是绝对不能有偏题嫌疑。象征法与直接表意相比，本来就有所隐晦含蓄，如果原本的立意有离题的嫌疑，那么象征过后的标题就会显得更加离题了。所以文章不能离题是必要条件——不过对于你来说应该不难，我只是随口一提。”
叶玄一点点头，然后主动拈起一张试卷：“来看看这篇作文！”看着妖星瞬间掌握新技能，叶玄一自然按捺不住，主动加练。
作文。（60分）
有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
注意：①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
“这篇作文我原来的标题是《阅读成就人生》……嗯，真是俗啊。这个叫什么？‘曾经沧海难为水，除却巫山不是云’吧？见识到高级的标题方法后，原来的烂标题自己都看不下去了！我想想怎么改……
题目中的书的意思大概是人生境界吧，拿什么象征人生境界——山？所以标题是《三座山峰》？好！就这么取标题，比原来那个好了！”
看来叶玄一也在快速掌握技能了。
叶玄一不断翻阅着一摞语文试卷，不再理睬卢标和妖星，自顾自的练习应用象征手法优化原来的作文标题，完全沉浸在自己的世界里。卢标一旁看着心中感慨：好强的专注力！突然就进入状态了，完全无视他人。
“这篇作文的主题是信念，我靠，《信念铸就人生》，好俗，当初水平真烂。象征……不动摇……石头？磐石？对了！题目就叫《坚若磐石的力量》。
不动摇……或者是‘锚’？标题《大浪滔天，信念为锚》！这个肯定高分……
靠，取标题这么容易的？”
一瞬间，叶玄一就从标题凡俗的境界，跨越到优秀标题随便取——还不止一个——的境界了。
妖星插道：“这篇作文我想到的标题是《竹韧风狂》！竹韧象征信念的力量，风狂象征人生的挑战——这个象征标题应该也很容易拿高分。”
叶玄一听罢瞟了妖星一眼，快速在作文题目旁边写下《坚若磐石的力量》《大浪滔天，信念为锚》《竹韧风狂》三个标题，并不说话，又快速再去翻阅其他试卷。卢标又想，叶玄一一边自己快速思考，一边还能兼顾着吸纳其他人的想法，并且完成后瞬间再返回自己的思考中，切换速度之快真是让人震惊。好强的脑力！
阅读下面文字，根据要求作文。
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字
一阵疯狂翻阅后，叶玄一手上只剩最后一张试卷的最后一篇作文。“这么抽象的东西，怎么象征呢？”叶玄一终于慢了下来，边上卢标和千相也跟着一起思考。
叶玄一的原始标题是《被需要的意义》——一个平淡无奇的标题。妖星还记得自己那次考试的作文标题是《彼此需要》——也不算太好。
这个题目本身难度较高，标题自然也难取。叶玄一卡了2分钟之久，终于喃喃道：“被需要……关爱、温暖……阳光……阳光？唔，有了！《冬季里等待阳光》！”
“很有诗意。”卢标赞道。
妖星道：“我想到的题目是《金字塔的顶端》。嗯，这个题目又是个涨分题目了。”
“立意引用的马斯诺的需求层次理论？”卢标问道，“这个联想很不错。”
一叠作文试卷、十几篇作文全部处理完毕，新学的技能立刻练习，立刻掌握，果然是学神风范！
叶玄一伸个懒腰，深吸一口气道：“不错，今天收获不小。多谢你了，卢标。改天请你吃饭吧！”
卢标刚准备说“好啊”，不了一旁妖星却抢道：“不用！吃饭算什么？没兴趣。拿点其他东西来换吧。”
“哦？你想要什么？”叶玄一瞟了妖星一眼，卢标也好奇的看着妖星——显然，之前妖星并没有与他商量什么。
妖星斜靠在桌子上，看着叶玄一道：“又教你作文立意，又教你优化标题，今天一天之内你起码要涨10分吧！对于你这个分数段来说，10分的价值岂是几顿饭能比的？拿点有价值的内容来吧！”
妖星的嘴角，露出不怀好意的笑容。
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