3月SAT考试的脚步声越来越近了，相信即将参加考试的同学也越来越焦急了，还剩4周左右的时间，怎么才能尽最大可能冲刺高分呢？
“没有目的的刷题”可能成了影响复习效率的最大绊脚石。
为了帮助大家在30天内达到最好的复习效果，TD SAT教研组老师们给同学们准备好了三科的30天备考详细规划，助力同学们分手SAT！
【学习资料】：
课程录屏或同学手上已有的
【学习要求】：
将课堂上学到的SAT阅读8大题型(Words in context;Text Structure and Purpose; Part-to-Whole Relationships;Cross-Text Connections; Central Ideas and Details; Command of Evidence- Quantitative; Command of Evidence-Textual; Inferences)的做题方法，整理成自己的语言，尝试当 小老师，给自己或者给同学讲解相应知识点，看自己能否讲解清楚且完整。需要同学将SAT阅读 课堂上所教授的方法熟悉到自己会讲解、会教别人为止。
【学习资料】：
SAT 真题词汇教辅书+自己的生词本
【学习要求】：
在练习讲义文章的过程中将所有影响到了自己解题，或者虽然这次没有影响到解 题，但是精读过程中发现可能影响到之后解题的词记录到自己的「生词本」中。
【学习资料】：
SAT 长难句教辅书+自己的难句收集本
【学习要求】：
将练习讲义文章的过程中两遍以内读不懂的句子，或者自以为读懂了，但是经题目 验证或者老师讲解，发现理解有偏差的句子，誊抄下来，标注清楚三点
:
1. 之前自己错误的理解
2. 正确的理解
3. 为什么不能像自己之前那样理解
【学习资料】：
使用TD 「SAT」的语法讲义，将按照自己错误率比较高的知识点再练习一遍
【学习要求】：
1.
挑选出自己在上一周刷题过程中犯过错误的考点(知识点)，把「语法讲义」上对应该 知识点下的全部例题再做一遍;
2.
过程中需要身份换位，假定自己是老师，需要给学生讲解这道题，这个知识点，自己会 如何讲解，这样的换位练习可以在最大程度上帮助同学在考前切实消化且记住这个知识点。
【学习资料】：
错题本
【学习要求】：
1.
写出每道题对应的考点(知识点)名字;
2. 对于纯语法考题，需要自己分析出每句话的句子结构，如只能依靠语感选出来，但是说 不出背后的知识原因，则需要标注，然后寻求老师帮助;
3. 对于Expression of Ideas相关的题，需要通透理解上下文，如果是半蒙半猜，有纠结的题 目，则需要标注，然后寻求老师帮助;
4. 每一道题都要彻底明白正确选项为什么对，错误选项为什么错，任何一点不明白的地方 都要和老师讨论，切不可只用排除法做出来就放过;
5. 对于自己犹豫、纠结过的选项，一定要做标注，然后和老师讨论，并且思考，如果这个 选项一定要成为正确答案，那么对应的原文和题目应当怎样改写才行;
6. 所有错题分析，誊写到「错题反思本」中。
7. 总结自己的错题规律，为自己写出自己容易犯的错误思路，并且写出在考场上的正确做法;
8. 总结出自己的高频错题原因，白纸黑字为自己列明考场时需要避免什么思路，同时保持 什么思路。
【学习资料】：
TD版机考SAT真题，或Bluebook的套题，或纸考SAT真题套题
【学习要求】：
