深圳小学期末试卷，最大的问题不是难

今天早上发了一篇与文科相关的文章，但读者们纷纷cue我，评论一下深圳小学的试卷。听话如我，赶紧勤快地来交作业了。

试卷内容你们都看过了吗？不管看没看过，我都在这里备个份吧！

本来我只是收集了帝都几个区的期末数学试卷，准备利用寒假带着年级群的孩子们做，之前真没考虑过深圳的，现在它这样猝不及防地闯入我的视线，那就必须好好研究一番了。

目前自媒体对这件事已经吵翻了，但我看了看，绝大多数是吃瓜和情绪泛滥， 有三个非常重要的点，反倒被忽视了，我来补上吧！

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考试的目的

很显然，把孩子们考哭，不是目的

我理解，考试的目的：

一是检验学习效果。

二是区分学习效果。

检验学习效果，我个人觉得，最关键的是： 学什么，考什么。

咱们拿这张试卷举例子。

如果这个区的学生，日常的课堂练习，课后作业，甚至大小考试，都是这个风格的，那这样考就没毛病。网友吃瓜，那是水平不行

但如果不是——我个人感觉，确实就值得商榷了。

这种学考分离，对于孩子来说，多少是有点不负责任的，哪怕题目出的质量再高，都不能算好。

别的不说，这样的考卷出来，你让孩子怎么对待平时的作业？

如果想炫技，大可以放在教学的日常，不太好放在期末的考场。

还有一点，可能也被忽视了， 考试和学情的关系。

一张高水平的试卷，一定是基于学情的，不能在这个“最大实际”上出纰漏。

之前我拿高考英语试卷举过例子。

那么多博主都在制造焦虑，说怎么怎么原版化。但如果你去认真的分析考卷，真不是他们说的那样。

高考语料，超纲词其实都不多。如果有，同时还影响答题的，通常都会有注释。

这就是基于“各地教育资源不均衡”这个实际出发的，不能人为制造不公平。

深圳这张考卷，最大的问题，可能就出在这个上面。

对答题学生的学情，不了解不熟悉，或者说忽视了。一场正式考试，竟然要 延时收卷 。

个人认为， 这件事比一张高难试卷更让人不可思议。

包邮区高考数学有个大魔王出题老师，再难的试卷，也没听说敢延时收卷的。

这件事，我琢磨着，有关部门恐怕或者说应该会有个说法。

试卷的难易

咱们先接着上一个话题说。

考试的第二个目的，是区分学习效果。

就是说， 这个学科，学得好的或者擅长的，成绩要好一点，体现一定的区分度。

那这份试卷怎么样呢？

大家可能都有一个普遍的感觉。

我理解， 这样也偏离考试的目的了 。

即使这份考卷题目的质量再高，也很难打个高分了。

那这张考卷，到底是难还是容易呢？

正式考试通常用得分率来评估。 我估计，可能会比较低，也就是说，题目比较难。

但如果仔细品，去掉“人为设置的障碍”，说实话，也算不上多难。

很多人评论说考得难、考得偏，我个人并不认可。 我倒是建议其他地方的家长，可以让孩子试着做一做这套题。

但是注意一点：不要限制时间 。

然后你就会发现，题目难易还可以。

所以，这次的试卷，不是题目有多难多偏，只是出题的形式，让孩子们在考场上为难了。

我很想送给出题的数学老师一个语文成语： 过犹不及 。

“ 在生活场景下考察数学知识的应用 ”，这个思路没毛病，帝都尤其是海淀，早就这样做了。

我记得非常清楚，我家孩子四年级，就考过北京地铁问题、阶梯电价问题。

这些年各地中高考，此类题目也屡见不鲜。

这个方向是没有问题的。说句实话，单独看这张试卷的所有题目，绝大多数也都是质量非常高的，出题老师应该下了很大功夫。

因为这类考题，别看做题的感觉难，对出题人而言，其实更难， 这里面涉及到一个场景设置合理性以及数学考察知识点之间的关系 ，还挺考验人的。