主要观点总结
安徽师范大学体育学院篮球教师蔡维敏为唐氏综合征患者开设篮球课程。这一公益课程始于一次偶然相遇，已持续六年。学生通过课程获得体育技能、自信和社会融入能力，家长对此表示感谢。蔡维敏也感到作为篮球教师的价值和成就感。课程还包括科学研究，以探索篮球训练对唐氏综合征患者的康复效果。
关键观点总结
关键观点1: 唐氏综合征患者接受篮球课程
蔡维敏为唐氏综合征患者开设篮球课程，帮助他们通过体育运动提升自信和社交能力。
关键观点2: 课程的起源和重要性
课程源于一次偶然相遇，已持续六年。蔡维敏的公益课程为学生提供了融入社会、实现自我价值的机会。
关键观点3: 学生的进步和成就
学生通过课程学会篮球技能，并在比赛中获得荣誉。家长的感谢让教师和学生们感受到篮球带来的改变和价值。
关键观点4: 课程的科学研究和价值
为了探索篮球训练对唐氏综合征患者的康复效果，蔡维敏带领团队进行科学研究，发表的论文已被权威科研期刊收录。
正文
点名、热身、篮球小游戏、篮球舞蹈
……
在安徽师范大学的篮球馆里
该校体育学院篮球教师蔡维敏
正带领患有唐氏综合征的学生上篮球课
唐氏综合征患者
常被称为“唐宝宝”
患者通常具有
特殊面容、智力障碍
以及生长发育迟缓等特征
但在蔡维敏口中
这些学生是“天使宝宝”
2025年3月20日，童心篮球队在上篮球课。新华社记者 周畅 摄
这一延续六年的爱心公益篮球课
缘于一次偶然相遇
2019年元旦后的一天
芜湖市童心心智障碍者服务中心
负责人陈凤祥
在一个服务大厅办事时
看到了个头特别高的蔡维敏
作为唐氏综合征患者的妈妈
她很想让孩子接触体育运动
便上前询问
得知蔡维敏是篮球教师后
陈凤祥提出
请他为唐氏综合征患者上篮球课
出于职业本能和社会责任感
蔡维敏
毫不犹豫地答应了下来
2025年3月20日，蔡维敏（右二）在演示运球。新华社记者 周畅 摄
等回到学校后
蔡维敏就开始搜索唐氏综合征的资料
“上课前确实有一些压力”
他坦言自己最初也有顾虑
担心是否会有风险
沟通能否顺畅
“但出于体育人的执着
觉得答应了的事就要坚持下去
再多困难都能克服”
他很快主动联系陈凤祥确定上课地点
2019年3月他第一次正式开课
尽管课前做了充分准备
但还是比想象中要难
看到家长们期盼的眼神
蔡维敏没有放弃
及时调整了教学方式
并请来安徽师大的学生作助教
请家长维护秩序
就这样开始了长期授课
蔡维敏还为这支篮球队起名为
“童心篮球队”
图为2025年3月20日，孩子们正在练习投篮
家住芜湖市南陵县的万旭平
已坚持带孩子上了六年篮球课
每周都会开车50分钟
风雨无阻地来到上课地点
“因为孩子很喜欢篮球
每天吃完早饭
就会自己在家做篮球操
