武汉大学教授 赵杨女士 获评 IXDC AWARD 国际体验设计百强十大杰出青年教师 ，我们一起来学习她的成功经验吧~

1、图书馆空间预约服务用户体验地图

· 国家社科基金青年项目“数字图书馆移动服务质量控制研究”

· 教育部人文社科项目“基于多源数据融合的移动图书馆用户偏好挖掘研究”

· 湖北省自科基金“基于社交媒体用户兴趣特征迁移学习的个性化推荐方法研究”

· 湖北省社科基金“国家创新系统中的信息资源协同配置研究”

· 中国博士后特别资助项目“基于情境感知的移动信息服务链协同运作研究”

· 武汉大学人文社科青年学术团队重点培育项目“大数据与智能环境下的用户信息行为研究”

· 湖北省高校教学改革项目“互联网+背景下电子商务专业实践教学改革研究”

· 武汉大学MOOC课程建设项目《用户体验设计》

· 武汉大学研究生导师协同育人项目

· 武汉大学研究生课程思政项目

· 武汉大学研究生全英文课程项目“商务智能”

在设计人才培育方面，我认为除了要教授学生专业知识和技能外，还需要重视以下几个方面的能力培养和提升。

创意思维能力：

设 计领域的创新需要具备创意思维和创新能力。 因此，在人才培养中，应该注重培养设计人才的创意思维和创新能力，鼓励他们尝试新的设计思路、方法和工具。

设计人才需要具备良好的沟通能力，与团队成员、企业客户以及用户之间进行有效沟通。 因此，在人才培养中，应该注重培养他们的沟通能力，包括口头表达、书面表达和沟通技巧等方面的能力。

设计工作往往需要与团队成员密切合作，因此团队协作能力是设计人才必备的素质之一。 在人才培养中，应该注重提升设计人才的团队协作能力，包括有效合作、沟通协调和领导力等方面的能力。

设计 人才应该意识到自己的工作对社会和人类生活产生的重要影响，具备社会责任感。 需要培养他们理解社会问题，将人文关怀、情感体验、科技创新融入到设计作品中的能力，从而创造更具 社会价值的产品或服务。