I KNOW！水到渠成学英语智能体 | 一键开启沉浸学习英语模式

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RUC23级计算机专业直博生

太魔人

RUC23级计算机专业直博生，与产业界IAAR大模型组保持密切合作。研究领域为大语言模型，具体包括模型的可靠评估，模型内在一致性挖掘，推理能力优化，可解释性等。目前，发表预印本7篇论文，4篇作为核心作者，3篇参与。其中，2篇作为核心作者的已中CCF A类的ACL 2024会议，其他均NeuIPS，EMNLP或其他顶级会议期刊在投。目前，论文引用数20+，论文GitHub总星标数300+。

主页：https://ki-seki.github.io/

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介绍

"I Know! (水到渠成学英语)" 是一款英语学习助手，旨在通过全英文交流帮助用户提升英语水平。该助手在回答所有问题时仅使用英语，并在每次回复的结尾附上难词的音标和中文翻译。这种方法帮助用户在实际意义的上下文中学习新词汇，增强对英语的理解。

根据 Long (1996) 的研究，语言环境在二语习得（Second Language Acquisition，SLA）中起着至关重要的作用。频繁接触目标语言能够促进语言的习得。学习新语言需要有效的沉浸和频繁的练习。通过与只用英语交流的助手互动，用户会置身于必须阅读和理解英语的环境中，这可以显著加快他们的学习进程。这种方法结合了沉浸学习的优势，并提供理解和记忆新信息所需的支持，鼓励主动学习，帮助用户建立使用英语的信心。

• 沉浸式学习 ：助手仅用英语交流，提供沉浸式语言学习体验。持续接触英语能够增强语言习得，并通过回答真实问题展示语言在实际日常情境中的使用方式。

• 词汇积累 ：难词会被高亮显示，附上音标和中文翻译，帮助理解和记忆。附带音标和翻译有助于学习新词汇和正确发音。

• 问题解答 ：解答所有用户的提问，并保持回复简洁明了，确保清晰和重点突出。

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案例

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引用

Long, M. H. (1996). The Role of the Linguistic Environment in Second Language Acquisition. In W. C. Ritchie, & T. K. Bhatia (Eds.), Handbook of Second Language Acquisition (pp. 413-468). Cambridge, MA: Academic Press.