聚焦课堂教学，提升育人质量
——记英语阅读教学研讨活动
文/唐云甜
2018年5月15日上午，成都市锦江区初中英语教师齐聚成都嘉祥外国语学校，参加此次以“聚焦课堂教学，提升育人品质”为主题的英语阅读教学研讨活动。此次的活动聚焦学生的思维品质，旨在提升学生的核心素养。我校的五名英语教师分别进行了说课和献课，成都市锦江区英语教研员薛玉兰老师、初中教务处卢卉主任莅临了本次活动。
王若丁老师从教学原理、教学内容、教学目标、教学重难点四个方面对本教材进行了全面的分析; 沈欢老师从初二学生的学习状况、认知状况、发展需求进行学情分析；从任务教学法、情景交际法、对比法、问题链教学法四个方面阐释了教学方法；本次的教学策略则依据信息的筛选和整合、观察法和合作学习法。卢依老师从教学引入、阅读策略、形式多样的活动设计生动细致为我们陈述了教学过程。
卿青老师和初二（六）班的同学们带我们领略天蓝蓝、水绿绿，满目青翠，让人心旷神怡之至的新加坡。他们为在场的老师呈现了一堂联系生活、生动有趣、引发学生深度思考的英语阅读课。
许书恒老师对本次献课从教学亮点和教学不足两个方面进行了反思总结。他认为通过思维导图，帮助学生思维可视化，帮助激发思维，发散思维。教师精选并利用拓展材料，既是对课本阅读的补充和延伸，也丰富学生读后口语表达，从而实现学生知识能力的迁移；教学永远是不完美的艺术，一堂好课，虽然经过多次打磨修改，但确实也很难做到尽善尽美。
本次的教研活动也得到了薛玉兰老师的高度评价，她认为此次活动达到了研讨的目的，形式新颖有创新，呈现的课堂别开生面。主要亮点如下：1.将英语课程标准和英语核心素养剖析很到位。2.教学反思部分将教学过程回归到理论中，从而充实并提升了理论。3.教学设计符合学情。紧接着，参与本次活动的老师们也各抒己见，热烈讨论了英语教学方法的创新点。
此次的教研活动基于英语学科的核心素养要求，重视学生们的文化意识、语言能力、思维品质、学习能力四个方面的培养。英语教研组将会在提升学生核心素养的路上不断探索，不断前进。
