能力立意，数学助力
——记高一数学组试题命制大赛
文/卢飞
命题是教师的一项基本功
，
它让教师熟悉评价测试的基本原则和方法，明确高考命题趋势，关注学生的学习状态，提高教师的教学素养。本学期，为了提高命题能力，学校教务处在全校各个教研组展开试题命制大赛！
高中数学组认真学习并贯彻落实教育部在深化高中课程改革的意见
——突出核心素养在教学与测评中的渗透。
在此思想的指导下，高一数学组组织全体老师共同命制了高一数学期末试题。本试卷注意把高中数学的核心素养（数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析）在试题中进行渗透，突出了对学生数学素养的考查。
5月14日下午，高一数学组在张依老师的主持下，开始了对试卷的命制进行答辩。
首先
是说题。
备课组长龚永红老师从试题命制的流程、命题范围、试题呈现及命题分析不同角度进行阐述，强调在注重教材的基础上，凸显能力导向。
其次是
专家提问。
陈明华教授从基础知识的考察、知识交汇点的处理及应用意识与创新意识的体现进行设问，教务处胡主任对试卷命制的分工及试题的难度进行提问，数学组张依老师、赵丹老师及龚永红老师进行了精彩的回答。教务处罗主任最后强调，数学是我们学校的优势学科，而命题是教师的基本功，希望全体数学老师潜心专研，多出原创题(本次数学试卷原创率达65%以上)，真正提高我校的命题能力。
最后
是专家
点评。
他陈明华教授强调这套题规范有序、双向细目表明悉、难度分布合理、科学严谨、较好的体现了数学学科核心素养，有较强的应用意识和创新精神。同时也给我们提出了优质的建议，希望我们多关注数学文化背景的试题以及留意数学的理性思维和重视知识的形成过程。
虽然短短的一小时答辩，却凝结整个数学组的集体努力与智慧，我们数学组将勇往直前，直面挑战，将今天的所学所悟用于实践。
