主要观点总结
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》已正式发布，规划明确了38条重点任务，旨在通过把握教育的三大属性，将教育强国的六大特质和八大体系转化为战略图景。文章主要关注该规划的第二条重点任务，即加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用，并介绍了相关的视频解读内容。
关键观点总结
关键观点1: 发布《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》
该规划全文共11部分，明确了38条重点任务，旨在通过把握教育的三大属性，全面构建教育强国的战略图景。
关键观点2: 第二条重点任务解读
加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用，包括全国高校的研究成果、如何更好地用党的创新理论成果铸魂育人等内容。
关键观点3: 视频解读系列
通过“解码《纲要》”栏目推出的短视频，包括“快速读懂《纲要》”、“透过《纲要》看教育”、专家解读等，对第二条重点任务进行详细的解读。
正文
近日，
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》
（以下简称《纲要》）正式发布。《纲要》全文共11部分，除“总体要求”和“组织实施”部分外，具体明确了38条重点任务。这些任务部署牢牢把握教育“三大属性”，将教育强国“六大特质”和“八大体系”全面转化为教育强国的战略图景。
教育部新媒体矩阵推出
“解码《纲要》”
栏目，聚焦38条重点任务进行逐一解读。
今天，解码第二条
“加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用”
，一起来看3个视频——
《纲要》提出，塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。在这一任务中，第二条明确了要“加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用”。具体内容
一起来看
——
近年来，全国高校在党的创新理论体系化学理化研究阐释方面取得哪些成果？如何更好地用党的创新理论成果铸魂育人？一起透过《纲要》看教育
——
