120年前,胡氏公立蒙学堂于村前创办,此后,开新学、题校训、并新校;120年后,无锡市堰桥高级中学欣欣向荣初高分设、薪火传承、易地新建。
过去、现在与未来,日影缓行,时光流转,新的时间开始了。
一、项目背景
无锡市堰桥高级中学,江苏省生命教育课程基地,江苏省四星级高中,是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校地处无锡市惠山区行政中心所在地——惠山新城,毗邻西胶山吴文化公园,文化气息浓厚,环境设施一流,古典与现代交相辉映,自然与人文相得益彰。2024年3月,学校整体搬迁至现代化的新校区,办学条件再上新台阶。
“堰”是引发时间相对静止,修身储能的充分条件,昨天的终点也是今天的起点;
“桥”是沟通时空对话,维系绝对运动的必要条件,今天的起点是越向未来的支点。跨越时间长河,堰桥中学面对的是从“初中”到“高中”阶段的转变,从“旧地老校”到“异地新建”的转变,从“建校救国·民族自觉”到“再启新程·自律自强”的转变。
苏州嘉尧设计从“改堰为桥”的地方历史出发,从老校合并、初高分立到异地新建的学校历史出发,以“时间为矢·桥见未来”为主题进行整体策划设计。
三、环境文化设计
1.文创应用
结合校徽,将年轮、水波等元素融入其中,设计文创产品,进一步塑造学校品牌,营造校园文化。
2.户外景观
围绕“时间为矢·桥见未来”这一主题,突出年轮与时间的概念,在彰显学校文化底蕴的同时,与“每个生命都有闪亮的光芒”的办学理念相呼应。
3.校史馆
以树木为晷针,以地面为晷面,以校史为刻度,以日月为形,倒映堰桥高中120余年的校史,将时间的流逝、岁月的更迭、人事的变迁可视化的呈现在眼前。
4.教学楼走廊
根据不同学科或功能,有针对性的进行特色化氛围呈现,展现学科特色,展示学习成果。
阅读角是师生读书、交流的场所,在满足阅读条件的基础上,展示阅读的意义和乐趣,营造轻松自在的氛围,将其打造成校园空间中的吸引点和兴趣点。
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