你信吗？高中的习惯，其实是初中决定了。

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这个附中大概是指的师大附中了，四大之一，全国也是排的上号的。班级物理均分28，那大概就是说的平行班吧。

一般来说，重点班还不至于惨到这个程度。

另外，是高三的物理考试，是否打击到孩子的学习信心再说 ，毕竟已经高三了，该发生的在前两年都发生了。

发现他们教学问题严重，填鸭式，包括不系统，不够阶梯式的循序渐进，这些问题想必也是有的。

也不止在附中存在，在四大以及他们的集团高中范围内，很少能够独立教研，不跟四大进度的，这种问题在大部分高中都是存在的，而且可能更严重。

这也是为什么高中外培，高三全日制，高考复读会盛行的部分原因。

虽然高中不是我研究的重点，但是，可能，我后面会往这方面倾注一点的精力吧。

毕竟，15岁以后的学习，才是自主学习的起点。 我努力尝试一下。

畸形啊，一直都是这么畸形。只不过高中非义务教育阶段了，除了生源出众，有些真的是更摧残的存在。

生物外培也好，物理也好，又或者国庆七天每天四堂课，打折后高一1100一节课，两万多的开销，这些是有点触目惊心的。

事实上，这孩子原本就已经在四大是前10%水平，还需要家庭这么内卷的支持。这个培训和高考之间的关系啊，该如何正确看待呢？

走竞赛的算一批特殊存在，四大都有这方面的重点支持，基本上是没有太多外培花费的。

但是竞赛一般只针对某科，除非一条道走到黑。对于大部分学生来说，是需要兼顾高考综合和竞赛的，那难度就是大了2倍不止。

对于学科竞赛来说，要学完大学的内容，还要加深度，还要一定的天赋。

对于非竞赛的学科来说，尤其是数学物理，这种在缺课状态要能赶上985的进度，实属不易。

所以，不管是不是走竞赛，或者弃竞赛走综合，长沙裸考不到100个清北，又谈何容易？

当然，这主要也怪家长和孩子合谋把目标定得太高。好像是非清北和牛剑哈佛不可的那种。

所以，如何客观认识教育和高考这个问题关系才是原初的起点。方向不对，努力也是要大打折扣的。

虽然18岁之前，貌似只能以学习为主，但是非得以应试，以刷题为主吗？

对于我来说，学习能力和学习自主也许更重要。

花近一年时间把这些技能，用到应试高考上，是可以接受的代价，但是把小初高，十多年都锁死在刷题应试方向，就算大学入场券拿到不错门票，这离跳龙门还差得好远呢。

更难的是， 想从应试，转向自主学习和学习能力的培养 ，那岂不是太难了！

点击查 看： 初中进高中不切换状态，等到你反应过来，就已经晚了！

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