华附X蓝晶 • 构建中学STEAM教育创新课程体系

近日，在华附生化楼里，一场基于生物学科STEAM教育革新的交流研讨活动热烈开展。这里齐聚了华附的校领导和老师、广州地区多所公立名校的资深生物老师及高校教授专家，共同探讨STEAM教育在普通高中落地的可行性方案。

活动公开课

活动的公开课环节，作为华附合作单位的蓝晶实验室向到来的老师们展示了一节主题为《DNA条形码》的STEAM创新课程。课程以互动形式导入，蓝晶实验室王博祥老师带着学生们一起使用检索表辨认昆虫，用手机APP的AI识别软件识认植物，让学生通过真实的动手体验感受到各种现有物种识别方法的优势与劣势，进而引出了DNA条形码技术。课程将理论与实践相结合，学生们在课堂上使用简单的实验材料，便体验到如何通过DNA条形码技术来识别校园内的植物。课堂上各位听课的老师也被活跃的氛围打动，忍不住跃跃欲试，和学生们一起动手做实验，感受实验科学的魅力。

专家讲座与研讨

课后，南京大学的魏炜副教授以自身的科研及iGEM竞赛指导经历，向老师们分享了南大培养创新人才的经验。此外，蓝晶微生物CEO张浩千博士带来了以《Designing life-The Art of Bioengineering》的精彩分享，畅想了生物科技与艺术融合的可能性，为设计STEAM课程提供了全新的思路。华附生物学科组组长刘桦老师分享了精彩的演讲——《新时代STEAM创新教育——华附的实践与思考》。

专家教授讲话

在活动尾声最后的交流环节，来自广州市第二中学的生物学科组组长刘华伟老师感慨生物技术发展之快，并谈到目前STEAM教育在普通高中落地的障碍主要在于学校教师能力与精力，希望能多借助外部专业机构的力量帮助实现。

广州二中老师谈活动感想