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丢，丢，丢文字
童童从小就在玩“丢文字”的游戏，唱着“丢文字”的歌谣：
“丢——丢——丢文字，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”
手绢落在谁身后，谁就要去抓人。
童童玩这个游戏的时候总是很紧张，生怕那块手绢落在自己身后，她讨厌被人追的感觉，也讨厌去抓住别人的感觉。她只希望自己能一直在地下蹲着。
她问过奶奶：“奶奶，明明扔的是手绢，为什么不叫‘丢手绢’，而叫‘丢文字’呢？”
奶奶回答她：“那手绢上有文字啊。”
童童问：“手绢上写的是什么啊？我怎么一个字都看不懂？”
奶奶说：“那是过去的一篇文章，
因为被翻译成密码文字
，所以你看不懂。”
童童问：“那篇文章写了什么？”
奶奶说：“我也不知道。只是我奶奶告诉我，
那是一篇很重要、很重要的文章
。但是我从来没有看到过它的原文。”
童童问：“有人看到过它的原文吗？”
奶奶犹豫了一下：“有。有很多人能看到。”
童童问：“谁能看到原文？”
奶奶站起身，端着盘子向厨房走去：“你还小，等你长大了就知道了。”
童童不喜欢这句“等你长大了……”，任何事情都可以用这句话来打发她，就好像她是一个不懂事的小baby。她不是小baby了，她已经是六岁半的大女孩了，她什么事都懂了，为什么不可以告诉她呢？
后来的很多年，童童都带着对“丢文字”游戏的疑问长大。她试图从各种地方了解这个游戏的真相，但是一直无所得。没有人愿意多讲，无论是父母、学校的老师，还是她遇到的其他大人，讲起“丢文字”的游戏，总是告诉她：你还小，等你长大了就知道了。
她一直在长大。她经过漫长得无边际的青春期、迷茫焦虑的大学时代，终于来到了成熟稳定的工作中。在她长大的过程中，她有过多次失声的经历，就是和同学说着说着话，嗓子突然哑了，无法发声，一个字都说不出来，无论怎么张嘴，都只是默然呼出空气。妈妈说，
这是一种现代人的疾病
，没有科学家研究出它的起源，只能靠沉默治愈。
因为有“失声症”的经历，所以童童养成了写字的习惯。每到了自己遇到失声的时候，她就悄悄把自己想说的话写下来，记在抽屉里，以免忘掉。
直到有一天，童童终于见到了手绢文字的原文。
那是一个平常的日子，童童像往常一样处理自己的数据表格。突然接到了一封工作邮件，邮件里是那篇手绢文字的原文，一个人的昵称和IP地址，以及一道紧急而不容分说的命令：去抓住发出这篇文章的人。
童童懵了，不知道这是怎么回事。她读完了那篇文章，没有动，呆坐在自己的工位上，好一会儿才惊醒过来，回复邮件：“
为什么是我
？”
邮件几乎瞬间就自动回复：“
谁都有可能。
这是随机分配的责任。这就是游戏。”
童童又问：“为什么要去抓住发出这篇文章的人？”
邮件又回：“因为这就是游戏规则。”
童童这才发现，从小到大玩了这么久“丢文字”的游戏，却从来忘了问：
规则是谁制定的？
那一天她百感交集，她很想去联系邮件里那个昵称和IP地址背后的人，想跟他说话，想问他是否懂得文章里的一些含义。但她接触不到那个人。她所有发出的信息都变成了赛博空间的追杀令。她想起来小的时候玩游戏，每当她拿起手绢，就想追上前面的人说不要跑了、让我们坐下来讲故事好不好，可她越是追，前面的人跑得越快。
她意识到，如果她完不成自己的使命，她就要被后面的人追捕。
她很想把她的发现告诉她的朋友，可是电话拨通的时候，她又发生了失声症，喉咙突然寂静无声。她试图在纸上写下来，可是这一次，喉咙里说不出的话，在纸上也写不下来。她最后只能用另外一些密码字写下来。她这时候才明白，为什么从来没有人告诉她真相，也才终于明白了手绢上真正要告诉她的事：
密码，才是沟通的语言。
她把她所有的发现都用密码写在了另一块手绢上，给了楼下玩游戏的孩子。
