※ 从今天起，收起你所谓的那些“大道理”吧！

中国有句古语说得好：“亲其师，信其道。恶其师，疏其道。”原意表达的是：“做一个和善的老师，学生就会亲近于老师，做学生的也就能很好地听从老师的教育。做一个满脸凶相的老师，学生就会因害怕而疏远老师，学生也就不能很好地听从老师的教育。”

其实同样的道理，父母作为孩子的启蒙老师，一样需要明白这样一个道理：做一对和善的父母，孩子就会亲近于父母，孩子也就会听从父母对于自己的正确教导。如果，父母做一对满脸凶相的老师，孩子就会因为害怕而疏远家长，也自然不会听从家长的话，孩子就会出现叛逆，与家长无法沟通等情况。

由此可见，我们可以对这句话进行一个最为简单的总结：亲密关系比你说的话重要。

现如今的父母往往在教子过程中，都会走入一个误区，就是太重视对孩子的教育，太重视孩子的学习成绩，而忘记了最重要的和孩子保持良好的关系。其实，在保持良好关系基础上的教育才有意义，才容易收到效果。所以，我主张“关系大于教育，关系先于教育”。如果发现孩子有问题，先改善亲子关系。

其实，在我们常见的学校文化中，我们也会经常发现这样一种情况：学习好的孩子和老师之间的关系也一定很好，而往往学习成绩不佳的孩子和老师之间关系也不是很好。可见，在学校里，孩子和老师之间保持良好的关系，同样对孩子的学习成绩、个人能力等方面有着很大的帮助。

那么，家长究竟该如何与孩子保持友好的亲密关系呢？

你讲的“大道理”，孩子听进去了几句？

父母对孩子的教育不在于内容的对错，而在于教育方式是否正确，在于家长的教育行为对孩子真的有效。有些父母教育起孩子可谓天衣无缝、头头是道，什么道理正确讲什么。可是孩子就是不买账，你爱怎么说，就怎么说，好像和他一点关系都没有。

尤其是在考试结束后，家长通常都会问孩子：“我说的这些你都明白了吗？”孩子往往都很配合的点头说：“明白了。”当你问孩子：“以后还会不会犯同类错误了？”孩子保准会迅速的摇头说：“不会了”。殊不知，这只是孩子想要快速结束这场讲大道理的战役而已，其实，在内心上，对孩子根本没有产生实质性的教育意义。

而有些父母却恰恰相反，对孩子没有讲什么道理，甚至根本就不讲道理，可孩子就相信他们。并且很快的改正错误，没有再犯第二次。这是为什么呢？

其实，最关键的就是做父母的是选择要将“有效”放在第一位，还是要将“正确”放在第一位；是将“情”放在第一位，还是将“理”放在第一位的一个正确判断。家庭应该是讲“情”而不是讲“理”的地方，特别是对于正处在青春逆反期孩子的教育。所以，在平时，和孩子沟通的时候，家长多注重改善一下和孩子之间的关系，而不是一味的讲道理。道理在学校老师已经讲得够多了，孩子也需要去消化和吸收。

改善和孩子之间的关系就是去讨好孩子吗？

当然不是。一味地认同、讨好孩子，只会把孩子惯坏，对于孩子的成长，百害而无一利。家长首先要明确的一点问题就是：“学习和亲密关系是两回事”，把孩子需要解决的问题和父母与孩子之间的亲密关系分开，不要说“你不好好学习就不是我的儿子”。要知道，孩子身上的很多问题表达的都是对父母的愤怒。

孩子对父母和自己的亲密关系不满意，所以会逆反，比如父母要他好好读书，越这样说他越不读。只有和孩子结成彼此非常信赖的朋友关系，父母的引导才会顺利地实现。

父母和孩子之间的关系就是条隐蔽的信息链，虽然是潜在的，但却是重要的。比如在公司和老板说话，表面上是在和老板汇报相应工作，实际上你在内心是在期待老板对你的态度、对你关注的方式。孩子对于家长也是一样，孩子和你沟通交流，只是想知道你对他的态度和关心程度，而不是想要听你讲一大堆无用的大道理。

处理好和孩子之间的关系，比你讲大道理逼着孩子去顺从，要管用的多！

  （来源：艺博教育/作者：博爸/ 编辑：新媒体运营部）

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