2017年7月7日上午，作为“
从全球到村庄：以乡村作为方法
”国际暑期班相对独立的重要环节——
2017批判传播学工作坊
于浙江省缙云县图书馆报告厅开幕，中国传媒大学新闻学院副教授张志华主持了开幕式。张老师简要回顾了批判传播学年会和批判传播学工作坊的历史，并介绍了“批判传播学”书系概况，在陈述了此次工作坊的主题“
从全球到村庄：以乡村作为方法
”和工作坊议程安排的意图之后，张老师宣布2017批判传播学工作坊开幕。
主旨发言
随即，浙江师范大学国际文化与教育学院的王逍教授为工作坊做了题为“
社区营造视野下的中国乡村发展
”的主旨演讲。
王逍教授的研究建立在她对
浙江景宁惠明寺村
和
浙江文成县培头民族村
的深度调研基础之上。前者以金奖惠明茶产业化为依托，而后者则以畲族特色旅游村寨建设为核心。简单的介绍之后，王逍教授给学员们讲解了本次报告的两个基本概念——“
社区
”和“
社区营造
”。
随后，她以日本的“造町运动”和中国台湾的“总体社区营造”为案例，细致生动地为学员们分析了日本和中国台湾在乡村社区营造方面的成功经验。王逍教授认为，中国大陆乡村建设可借鉴日本和中国台湾的经验，主要有如下几点：
第一
，应不断完善社会制度安排，优化相关政府部门的职能配置，逐渐将“自上而下”的发展模式向“自下而上”的发展模式转型。
第二
，应注重整合多种社会力量和鼓励支持NGO、NPO等第三方社团组织的发展和壮大，使其充当政府与乡村社区发展的纽带与桥梁。
第三
，应注重乡村社区居民主体意识和社区自我发展能力的培育与提升。例如，台湾通过第三方社团力量，建立了较为完善的社区培力机制，利用专业的社造员与培力机构和兴办社会企业等方式，从多方位持续助推乡村社区内部自我发展。
第四
，应强调“人（以人为本）、文（历史文脉）、地（在地独特性）、景（优美景观）、产（社区产业）”五要素的有机整合和“造景（观）、造产（业）、造人（观念）”这“三造”运动的互为一体，唯有如此，才能营造出环境优美、文化浓郁、产业突出的健康、和谐、富裕社区。
第五
，应致力于“地方特色与文化创意”相互结合的社区产业发展，立足地方特色是文化创意的基础，文化创意是提升和挖掘地方特色资源的核心竞争力。
什么是真正的乡村发展？
王逍教授认为乡村发展是一个综合的概念，既包括物的发展，也包括人的发展，还包括社区的可持续发展
。它涵盖着人与人、人与物、人与自然、人与环境等多重关系的和谐发展。乡村发展不仅仅指的是乡村居民衣食住行等经济指标的增长，还包括其身心健康、闲暇娱乐等精神生活品质的提升，更包括他们享有自由民主和参政议政权利，实现自我价值、自我教育、自我发展等多方位的目标。
直面
中国大陆乡村发展的现状
，王逍教授认为，
一方面
，我们可以看到中国大陆乡村发展
成就非凡
，改革开放率先从农村突破，现在涌现出诸多的现代化新农村、美丽乡村、少数民族特色村寨、田园综合体构想等。
另一方面
，在发展过程中也
存在许多问题
。诸如：发展不平衡、发展不全面、文化滞后于经济、村落空心化、教育边缘化、留守儿童、留守老人、环境污染，等等。
因此，王逍教授认为社区营造视野下的中国乡村发展可以采取以下
举措
：
第一
，转换乡村发展理念，改变乡村发展模式。
第二
，完善制度创新机制，整合知识分子力量。
第三
，开创社区培力制度，激发社区内在动能。
第四
，提升文化创意能力，强化地域及民族特色。其关键是通过制度创新，持续助推乡村社区居民的自我发展。
发言的最后，王逍教授总结说：“中国乡村发展是一个
系统化的长期工程
，有赖于社会多种力量的有效整合和高度参与，尤其是社会知识力量责无旁贷。”与此同时，她也提出了自己的
反思
：知识分子在乡村建设中将承担怎样的责任？
高校师生将如何打破学科边界以知识服务社会？
如何从社区营造的路径建立乡村生命共同体与和谐互惠式城乡一体化发展模式？
相对论（一）
主旨发言之后，工作坊进入学者、学生的讨论交流环节。
第一场
由安徽师范大学新闻与传播学院副院长马梅教授主持。
上半场
，来自俄罗斯远东联邦大学的博士生刘彦首先报告，她认为乡村征地抗争是中国媒体场域的重要社会冲突议题，因涉及土地制度改革、基层治理问题而具有公共意义。
媒体对征地抗争的构建
