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成长型家庭教育引领者,育儿畅销书“在家早教三部曲”作者-《跟美国儿科医生学育儿》、《跟美国幼儿园老师学早教》、《跟早教专家学潜能开发》
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哪些瞬间,让你觉得养娃真好啊!

大J小D  · 公众号  · 育儿  · 2025-03-06 08:18

正文

我是大J, 这里是超实用的二条

每篇解决一个育儿小问题,当好妈妈,更当好自己~


你们有没有哪些瞬间,觉得,养个娃真好啊~


对我来说,养娃的高光时刻,就是每天母女俩或长或短的瞎聊天。


小的时候是每天晚上给她洗澡的时候聊,后来她自己洗澡了,我就搬个小板凳坐在外面陪她聊。


可以说,随着小D慢慢长大,我们大部分的亲子时光或者教育时光,都是通过聊天发生的。这个之前也和大家说过👉( 戳这里查看旧文


小D已经是个11岁的孩子了(虽然写出来感觉也不是很大),但她还特别“幼稚”,这个年纪的一些小女孩心思还完全没有,总是傻乐傻乐,也更加偏好和男孩子们玩打打杀杀的游戏。


她的脑回路经常和别人不一样,所以每次聊天还经常有让我惊喜、惊吓或者好笑的时刻。


今天分享几个我们日常聊天片段吧。(也欢迎你们来文末和我分享,你们的高光时刻


01

我被暖到了


小D之前沉迷“迷你世界”里面的“打打杀杀”,我就顺势和她聊了一个话题, 外星人入侵了怎么办?

老母亲的我,本来想着就是聊聊怎么进攻反击,没想到小D第一句话是,“ 我会先去聊一下,他们为什么去入侵,也许有误会。”

这着实让我惊讶了一下:“你这个点,妈妈没想过诶。”
小D很自然地说,“ 对啊,没有无缘无故就要打人吧,哪怕是外星人。”

——哇,老母亲被治愈第一次~

“那如果不是误会呢?”
“如果不是误会,我就拼了,一定会拼尽全力去防御,打不过了的话,就先保护好自己要保护的人,一起撤离。”

总爱在泥巴里打 滚,在草丛里追风的小女孩长大了 👇🏻

没想到她连打不过的结果都考虑到了,我就继续说,“打不过要撤离, 被入侵要离开地球家园,我会挺难过的。”

这时,她突然停下来,给了我一个很大的拥抱,抬起头很认真地和我说,“没事啊,可以去其他地方继续建立家园,不用难过的。”

——老母亲被治愈第二次~

“那不难过了,我也会记恨那些外星人的。”我似乎不太甘心地继续说。

结果小D完全没有受我的影响,她又说,“不用啊,你多想想新的家园,又会很开心的。”

——老母亲被治愈第三次。

讲真,这是我在养育中最温暖的体验,就是经常不经意地,被自己孩子的想法/语言/行动暖到。

是孩子,经常提醒着我,在这个不那么容易的成人世界里,带着善意和希望,用力地生活着。



02

水桶满了,怎么办




“妈妈,我告诉你一个秘密,我脑袋很特别。”
“哪里特别了?”

“你看,我脑袋上面有个水桶。”
哇,真的呢,有个大水桶啊,好特别。 这个水桶派什么用的啊?
(我是有了小D后才变成幼稚鬼的,经常会特别自然地配合她各种稀奇古怪的想法)。

“你知道吗?如果水桶里的水满了,我就会发脾气。我小时候水桶经常满,我经常发脾气,你记得吗?”
“嗯,我记得的。那什么情况下水桶会满呢?”

“我累了、饿了、经常失败了、烦躁了、不耐烦了,这些都会让水桶迅速变满,然后我就会发脾气。”

徒步 爬山 还是很修炼她的心性的,逐渐理解了“在路上”就是一个人的较量

“但我觉得你现在情绪管理有进步的呢,有什么方法可以让水桶的水不满呢?”

“吃饭、睡觉、和你打怪兽、运动,去外面走走,冥想,这些都能帮助我的水桶不满。”
(你们别问什么是“打怪兽“,就是字面意思,奥特曼打怪兽的”打怪兽“ )。

小D一直是个暴脾气,基本上没见过她发脾气的朋友,都会想当然地觉得,她是个天使宝宝,一方面是个女生,一方面又长得娇小。

但凡见识过她发脾气的,都会“吓一跳”,有个朋友的原话是——和你家比比,我儿子发的脾气都是“毛毛雨”了。


所以翻翻我的旧文,占比比较高的都是情绪管理、管教引导。经常有人留言说,你这些方法没用,孩子发脾气就要吼,又要骂。

是啊,我当时写的那么多方法,的确对小D没用,她到现在仍然不是个脾气好的孩子。

唯一有用的就是, 这些年她对于自己情绪的觉察越来越敏锐了,也会面对自己的情绪尝试使用各种不同的策略调整 (虽然有时候仍然做不好)。

我想,这可能就是我学习育儿的目的吧,从来不是为了控制孩子,而是教给她方法,告诉她:

这个世界有各种课题,现在是和自己相处,未来是和别人相处,哪怕不容易,我们永远有解决办法。

03

我不要,我有自己的想法



当然,也别总觉得小D很暖很好,自从她去了幼儿园后,我也经常会遇到一些棘手问题,不信你们看。

“小D,来,我要给你拍个视频。”学校规定,教师节要给老师送祝福。
“我不要!”
“嗯?为什么不要啊?向老师送祝福是表达感恩,这是应该做的啊。”
(老母亲已经想好了怎么进行感恩教育引导了)

“如果我想要表达祝福,我会自己和老师说的,当面说,我不要拍视频啊。”
(老母亲腹稿几千字全部作废了,小D说的对!)

永远爱蹦蹦跳跳的姑娘~

小D老师有次找我,和我说,请小D起来回答问题,她没答上来。老师就指了指脑袋和她说,“上课老师讲的内容,需要放进这里。”

没想到,小D一脸无辜地回答说,“我放进去的,但是我站起来的时候,它们都丢了。”
(好像也能解释得通,但又总觉得有点问题是怎么回事~)

你们肯定也好奇我会怎么做,中心思想之前写过文章了👉 不爱听我也想说:别太把老师的话当回事

录视频这件事,我是支持小D的做法的。我和她说,“你说得对,咱们不录了。老师如果批评了,妈妈和你一起面对。老师批评的原因是,我们没有完成集体要求的任务,但你的这个想法妈妈是认可的。”

第二天,小D在班级里被点名批评,我也被家长群里点名了,但我仍然站女儿这边。


第二件事,我们晚饭后又聊天了,我没有预判,也没直接教育,就是和她聊天,问当时发生了什么。

得知小D的确是这样,老师一叫她,她紧张了,结果记住的答案就忘记了。我和她开玩笑说,“呀,你看你的脑袋上有个洞,难怪老师一叫你名字,内容就丢了,哈哈哈哈哈。”

她自己又好气又好笑地和我争辩,“我才没有洞了,大部分内容我都记住的。”这件事就翻篇了。

人慢慢长大,就会遇到主观想法和客观世界发生碰撞,比如学校有学校的规定,老师有老师的要求,我们也有我们的期待。

但不要忘记了, 小孩也可以有小孩的想法。


我从不认为,大人说的,小孩就要遵守;老师领导说的,那就是权威。 如果说把我的育儿精髓翻译成一句接地气的话,那就是: 做人做事要讲道理。

但凡逻辑自洽,道理讲得通,我就会站在小D一边。

如果非要说,父母是孩子的起跑线,我唯一希望给小D的起跑线就是:






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