【委员说】王化成：做好人生的战略准备——兼谈多学科交融的财会教学

“盛年扬帆·2020 MPAcc/MIB/MV入学导向系列活动——启航人大会计/商务/估值学涯”顺利线上举行。

2020年7月18日下午， 全国会计专业学位研究生教育指导委员会副主任兼秘书长 、中国人民大学商学院王化成教授受邀以《做好人生的战略准备——兼谈多学科交融的财会教学》为题为同学们进行专题分享，中国人民大学MPAcc项目中心俞明轩主任主持本次活动。

讲座伊始，王老师抛出“什么是好的教学？”这一问题引发同学们的思考。在王老师看来，好的教学可以归纳为三个层次： 第一个层次是教学最基本的目标，即完成教学大纲、传授相关知识、以学生为中心、实现教学相长； 第二个层次为通过教学让学生学会学习、学会思考、提升能力； 第三个层次是最高级，也是实现难度最大的，即在教育中实现对生命的激励（指教育对学生产生正向的激励效果，激励学生在未来不断奋进），激活向学的生命（指通过课堂教学让学生在一生中主动地、持续地学习），引导学生的价值观。

雅克·德洛尔在《教育：财富蕴藏其中》一书中将教育分为四大支柱：学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，王老师对德洛尔的观点进行了进一步解读：学会认知是培养“学会学习”的能力；学会做事是指能结合专业知识和个人素质来应对各种情况；学会合作是学生学会与他人一起生活，具备团队合作精神；学会生存即人人有判断力，并且在社会工作中有个人责任感。综合来看，王老师将教育的目的总结为两点：提升能力，养成健全人格。

在报告主体部分，王老师简要介绍了卡普兰的战略地图，战略地图将企业战略分为财务层面、客户层面、内部流程层面、学习与成长层面。财务层面的目标是增加长期股东价值，可以通过生产率战略、增长战略实现。在客户层面，企业首先要了解客户的价值主张，然后依据该价值主张进行产品或服务的定位、企业形象的定位。在明确定位之后，企业通过运营管理流程、客户管理流程、创新流程、法规与社会流程四大内部流程层面提供使客户满意的产品或服务。在学习与成长层面，战略地图强调人力资本、信息资本、组织资本，卡普兰将三者描述为一家企业无形资产的战略准备。如果一家企业拥有充足的人力资本、信息资本、组织资本，而且这些资本能够协调一致，那么企业就为未来的发展做好了战略准备，企业的前景是光明的。

卡普兰 战略地图

仿照企业的战略地图，王老师站在教育、教学活动的角度绘制了人生的战略地图。在这幅地图中，基本目标是塑造成功的人生，这里的成功不是仅以名利来衡量的“一元化的成功”，而是“多元化的成功”，具体是指做有价值的人，做最好的自己，王老师将其概括为三点：为单位创造价值、为家庭构建和谐、为社会做出贡献。在如何实现目标的问题上，王老师借用德洛尔的观点并且结合专业学位的课程设置，为同学们梳理了研究生生涯中认知流程、做事流程、合作流程、生活流程的内容。在认知流程中，同学们将学会基本理论、参与开展问题讨论；做事流程中，同学们会进行案例讨论，深入企业进行实践、研究；合作流程中，课程中包含小组讨论、小组作业、小组案例，帮助同学们提升合作交流能力；在生活流程方面，人民大学为同学们提供多种多样的课余活动。在学习成长层面，王老师类比卡普兰的说法，将健康的体魄、完备的知识、健全的人格称为人生的战略准备，并将其通俗地概括为“要么读书，要么跑步，要么为人民服务”。王老师希望同学们在研究生期间要在各方面不断提升自己，提高人生的战略准备度。

人生战略地图

接下来王老师与同学们探讨知识整合与财务管理教学、人格培养与财务管理教学两个话题。王老师结合自己的个人经历与兴趣爱好，将中医与财务管理相结合、将诗词与财务管理相结合。在中医中，阴阳与健康紧密相连，依据阴阳学说，中医认为阴阳协调则身体健康。

王老师将中医思想引申到了财务管理理论中。财务管理通过两个途径帮助企业创造价值，一是财务助业务腾飞，即财务帮助业务更好的发展来创造价值，二是财务参与资本活动，携资本增值，以此帮助企业创造价值。企业除了要做好这两个方面外，还需要平衡业务活动与资本活动。企业的业务活动类似于“阳”，而资本活动类似于“阴”，业务活动和资本活动要相互协调，达到“阴阳平衡”的状态，只有这样的企业，在面对复杂激烈的外部竞争时才能生存发展。王老师以乐视网为例说明中医的阴阳理论在财务管理中的应用。乐视网搭建了庞大的生态系统，在业务领域发展很好，但是财务活动没有跟上业务的步伐。乐视以大量的短期资金进行长期投资，而后由于财务与业务的发展不平衡，公司遭遇资金问题。在刚开始出现危机时，贾跃亭曾获得投资人150多亿元的资金，本有机会通过出售部分业务、获得充足现金流，重新达到业务活动和财务活动的“阴阳平衡”状态，挽救企业。但是乐视在获得资金后反而继续加大了业务层面的投资，又造成了新的阴阳不平衡，最后导致企业出现了严重的财务危机。

王老师还将诗词与财务管理相结合，提出“我们需要诗意化的人生，诗意化的学术，诗意化的教学”。王老师巧妙的以诗句来解释会计等式“资产=负债+所有者权益”，等号左边是以资金运用角度来看企业资产，而等号右边则是从资金来源角度来看，两边是同一个事情的两个方面，反映的都是同一个企业资金总量的状况，只是观察的角度不同，正如苏轼的诗词“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，即山是同一座山，但是站在不同的角度就会看到不同的景象。

王老师从企业的价值实现引申到人生的价值，告诉同学们应当注重长期行为，要关注那些重要但不紧急的事情，如读一些好书、与智者为友、潜心于业余爱好等；其次，要养成为他人服务的理念；第三，要有豁达的人生观，遇到事情要想得开；最后，要敬畏法制，守住底线。

在互动环节，王老师就同学们关心的人生规划、行业发展、家庭关系等问题进行了交流，分享自己的人生经验，启发同学们更深层次的思考。在讲座最后，王老师以自己作的一首小诗为结尾，希望同学们心中有大爱，在人生路上不迷茫。

MPAcc项目中心俞明轩主任对王老师利用周末宝贵的时间为同学们做了一场精彩的富有哲理的讲座表示感谢，并对讲座进行总结。俞老师对于王老师绘制的人生战略地图印象深刻，认为王老师结合个人经历和阅历谈到的如何面对人生难题对于年轻人的健康成长具有很多启发，同时希望同学们在开学后多与老师交流，多学习。

本次讲座也得到了同学们的一致认可，同学们纷纷在聊天区留言，感谢王老师地带给大家一场富有人生经历和阅历的精彩讲座，同时也感谢MPAcc项目中心的精心安排。同学们都表示听了王老师的分享受益匪浅，在学业、工作、生活各方面都有很多感悟和收获；通过王老师对人生战略的解读，对于自己心中困惑许久的问题也找到了一些答案。同时，同学们也希望通过不断的努力使自己拥有健康的体魄，具备完备的知识体系，养成健全的人格，为长远的人生做好战略准备！