研究方法进步是一门学科进展的最直接显示。我国高等教育研究在方法论上获得了重大突破,最突出的表现就是研究方法由单一走向多元,这为高等教育研究带来了勃勃生机。但就整体而言,人们的方法意识并不强,这在相当程度上影响了研究的深度和结论的可靠性。因此,加强对研究方法的探讨就显得尤为必要。
而在众多研究方法中，质性研究或称为质化研究，被认为是方法论的“第三条道路”。这个是相对于传统的定性研究和定量研究而言的。
质性研究实际上并不是一种方法，而是许多不同研究方法的统称，其中包含但不限于民族志研究，叙事研究，行动研究等。质性研究者的目的是更深入了解人类行为及其理由。因此，相对于量化研究，质性研究专注于更小但更集中的样本，产生关于特定研究个案的资讯或知识。
目前针对质性研究的课程很多，但是总是有些局限性：
1、讲述比较笼统，缺乏系统的梳理与分析。比如数据收集方法和数据分析方法是两个概念，采访和参与式观察是数据收集的方法，而话语分析则是具体分析方法。述时候的整体框架界定模糊。
2、老师只为了讲方法而讲，学员只为学方法而学。在讲述过程中只着眼于某一种方法，而不是把这种方法与其他质性研究方法进行对比，也容易使初学者失去方向感。
基于上述的观察，我们特别希望能通过系统的讲述，在一个大的发展背景下，在不同质性研究方法之间做一个横向对比，从而使得学员可以对质性研究方法的缘起与发展有一个较为全面和清晰的了解。
为此，我们特别邀请了美国俄克拉荷马大学传播系博士刘杨女士，为大家讲述她眼中的社会科学中的质性研究方法（刘杨老师是学术中国的老讲师了，曾开过扎根理论等课程！特将之前参加课程的学员评价贴出，供大家参考！）
刘杨，美国俄克拉荷马大学传播系博士，一路从新闻传播学读到传播学再到跨文化及国际传播，主要从事质性研究，研究兴趣集中在跨文化传播过程中的文化他者身份建构。
学员这样评价她：
学员芳芳：老师很敬业，讲的也很清楚，经验丰富，学到很多。
学员枫桥夜泊：专业知识扎实，语言表达能力超群，课程内容有层次感。
学员砂砾：逻辑清晰，而且授课内容很棒非常清晰，实在，有亲和力。
2.社会科学中质性研究的设计和实施
3.质性研究的数据分析与处理
社会科学中的质性研究方法概述：
讲授分七次，每次 2 小时（老师讲述+互动提问）
第一讲：质性研究基础概述（8月15日 19:30-21:30）
质性研究所秉承的理论传统介绍；
理论在质性研究中所扮演的角色
第二讲：质性研究设计概述一（8月16日 19:30-21:30）
研究想法如何转化为研究问题；
质性研究的文献综述如何开展；
质性研究的研究方法如何确定；
第三讲：质性研究设计概述二：质性数据的收集方式（8月17日 19:30-21:30）
民族志
参与式观察
访谈
第四讲：质性研究设计概述三：质性数据的分析综述（8月22日 19:30-21:30）
数据收集与数据分析在研究方法部分的不同功能
数据分析方法之话语分析
数据分析方法之质性内容分析
第五讲：质性研究设计概述四：扎根理论专题（8月23日 19:30-21:30）
扎根理论的缘起与不同流派
扎根理论的具体应用：案例分析
第六讲：质性研究的评判标准（8月24日 19:30-21:30）
第七讲：质性研究回顾及与量化研究的对比（8月25日 19:30-21:30）
适用人群：人文社科领域硕士、博士、初级研究者、青年教师
14小时课堂直播+互动，
长期社群交流+指导，
永久视频资料，
你还在担心自己学不会吗?
时间：8月15日——25日
费用：499元/人
优惠方式1：8月1日中午12：00之前报名，即可享受优惠价399元/人
优惠方式2：8月1日中午12：00之后，5人及以上团体报名可享受优惠价399/人
直播方式：QQ群视频直播
报名咨询：学长（xueshuxuezhang）
报名截止：8月15日17:00
(为保证课程效果，此次课程有限额，请大家尽快报名！)
▲长按二维码识别可报名
1、支付成功后，请务必点击完成，并长按二维码加入QQ沟通群，加群请备注：付款订单号 （订单号：在知深，个人中心，我的-订单里面查找，如未保存群号，也可在我的订单中查看）
2、报名之后，如想退出的话，请在8月11日下午6点之前联系学长，之后以及课程开始之后不再接受退款。
3、本次为QQ群视频直播，请一定使用Windows版本的电脑听课，苹果系统、平板不支持群视频功能，手机看不到实时操作！
4、此次课程不提供PPT，会提供录制视频（内含PPT加语音）
➤温馨提示：由于报名人数较多，学长工作量大，有时看到大家的疏忽会回复的比较晚，请大家在学长工作时间（周一至周五9:30-18:30）申请加群，其他时间加群，学长会在上班时间尽快通过，请不要着急！
点击“阅读原文”亦可报名
