专栏名称: 医学论文与统计分析
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Zstats教程(3):如何开展分组差异性批量分析

医学论文与统计分析  · 公众号  ·  · 2025-03-31 08:58

正文

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本篇是风暴统计平台教程系列的第三章 ,将具体介绍如何使用分组差异性分析功能,一键生成规范的三线表。


前面我们已经介绍了风暴统计平台数据导入与数据整理的使用教程。

Zstats教程(1):数据如何导入
Zstats教程(2):如何进行数据整理(上)
Zstats教程(2):如何进行数据整理(中)
Zstats教程(2):如何进行数据整理(下)

之后将逐个介绍各功能模块,首先从分组差异性分析开始。

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分组差异性分析模块已经内嵌了 "Deepseek" ,可以快速生成统计结果的描述,下面我们就从 变量数据选择、统计方法结果 其他细节设置 AI生成结果描述 方面进 行介绍。

01

变量数据选择

包括分组变量、正态变量、偏态变量、分类变量的选择。
下面结合不同研究类型与研究目的,简要讲一下 分组变量 的选择, 此功能一般用在论文的table1,这里基线差异性分析的目的一般有2个: 比较基线特征是否均衡 描述性统计分析
  • 随机对照研究(RCT) :研究 目的在于比较干预组与对照组实验前基线特征是否均衡可比,因此 分组变量为干预对照分组
  • 横断面研究/队列研究 目的也是比较基线特征是否均衡, 通常以暴露/非暴露分组。
  • 病例对照研究 :由于研究设计是“由果推因”,分组变量一般选结局(病例/对照分组), 这时研究目的已不是考察基线特征是否均衡 ,因为基线数据是回顾性收集的
  • 预后研究 :研究目的一般是数据的统计描述,通常 按结局分组

接着就是 正态数据 偏态数据 分类数据 的选择:

正态性检验可以 结合专业知识判断 或者 借助风暴统计的正态性检验 功能( P >0.05,认为数据正态分布)。需要注意的是,对于大样本数据,正态性检验P值已不具备参考价值,建议结合直方图综合判定。

分类变量无论是无需多分类数据或者等级数据都可以直接选入。

02

统计方法结果

这里主要包括两部分: 统计描述方法、组间比较方法。
首先,对于统计描述。 根据数据类型不同,平台会提供不同的方法:
  • 正态数据会使用均值±标准差表示;

  • 偏态数据会使用中位数与上下四分位数表示;

  • 分类数据会使用百分比表示。
其次,对于组间比较方法。 这个取决于分组变量的选择: 空白、二分类、多分类
①分组变量空白: 平台仅给出总人群的统计描述,没有组间比较结果。
②分组变量是二分类变量 此时组间比较,正态变量用到了 t检验 ,偏态 变量 用到了 秩和检验 ,分类 变量 卡方检验(卡方值/校正卡方值)及fisher法 ,表格下方脚注都会标注清楚。

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③分组变量是多分类变量 ,此时正态变量组间比较用到了 差分析 ,偏态数据用到了 Kruskal-Wallis检验 ,分类数据有 卡方检验(卡方值/校正卡 值)及fisher ,在 脚注方法中也会注明。

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03

其他细节设置

平台还提供一些常用的细节设置:

百分比类型: 主要针对分类变量的统计描述,默认为列百分比,区别如下图:
统计缺失: 主要展示分类变量的缺失比例,暂无法展示定量数据的缺失情况。 (数据缺失情况也可以在"数据整理"——"变量类型设置"模块查看)
小数点位数: 默认情况下,统计描述结果与统计量保留2位小数,P值保留3位小数。修改后所有结果将统一小数位数。
是否需要计算P值: 默认情况下,组间比较提供统计量与P值,选择否的话,将仅展示统计描述结果。

04

AI生成结果描述

全部选择完成后, "点击分析" 就会得到我们的三线表结果了,平台会自动附上一段统计分析方法描述,可以放在文章的方法学部分。

接着依次点击 "AI解读结果" —— "AI一键生成SCI结果讨论" ,就可以得到针对三线表结果生成的个性化结果描述了。

如果对AI结果不满意,还可以通过3类关键词(参照医学顶刊、精简版、详细版)或者自定义输入,对结果进一步调整,最多可以调整三次。

最后下载结果就可以了,支持excel与word格式!

以上就是关于风暴统计平台分组差异性分析,一键生成规范三线表并利用Deepseek自动生成结果描述 的详细教程。

下篇预告:如何开展定量数据批量差异性分析


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郑重声明

Zstats-AI 平台

浙中医大统计老师郑卫军主持

√ 基于R语言软件开发

免费 使用,无需注册直接使用

√ 一键生成发表级图表


www.medsta.cn/software

(电脑端浏览器打开)







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