● 钟同学,高考数学115分,考入华师大
从高三二月调考后开始带她,二调成绩为45分。该同学为复读美术生,刚参加完美术校考,有较长时间没有学习文化课知识,知识点几乎忘记。
我和她一起制定了一份详细的备考计划和安排,每周三次课,由于时间有限我们只讲能听懂,听了就会运用的知识点,对于课程难度较大的知识点有针对性的舍弃。
每次课后都会布置至少2小时的课时训练,并严格执行。临考前一个月开始限时训练,合理安排考试时间。高考数学115分,考入华师大。
● 童同学,高考136分,考入华中科技大学
我从高三九月调考后开始带他,孩子成绩较好,平时考试波动性较大90-120之间,做题非常马虎,越简单的题目越容易犯错。
为了帮他养成良好的学习习惯,我会要求他每次考试的错题必须在错题本上更正,并用不同颜色笔做好标记,每次上课都会有基础题的限时训练,如错误多,作为惩罚会多布置一套限时训练,四调后成绩就非常稳定了。高考数学136分,考入华中科技大学!
● 熊同学,数学成绩从24分提升到97分
熊同学(女)马房山中学学生,高一上学期第一次月考后开始带她,月考成绩是24分,对课堂上老师所讲内容都听不懂。
我根据学校老师进度调整教学安排,首先保证能在学校内听懂老师所讲,其次把前面没学懂的内容再一一攻克。每次都会布置相应的基础训练,让其听懂会做,提升学习兴趣。
到期中考试时就能考到60多分了,学习的劲头也越来越足了,到期末考试时成绩提高到了97分!