专栏名称: 高考数学左老师
我是一名中学数学教师,喜欢高考研究.每天我会和朋友们分享一篇好文,内容涉及考试提分办法,高中生学习习惯,数学方面的知识体系、规律总结,还有高考政策解读,青年心理状态等,不整虚的高大上,但求实用能提分,全原创.高考路上,老左伴你同行.
目录
相关文章推荐
51好读  ›  专栏  ›  高考数学左老师

解题走进死胡同,如何能出来?

高考数学左老师  · 公众号  · 初高中  · 2017-09-28 20:50

正文

微信昵称为“liangm"的读者朋友问到下面的问题:


请教左老师,



始终搞不明白,谢谢.


liangm,


解题总会遇到这样的时候,怎么样也想不通,越挣扎越出不来.


看答案也不认同,别人讲解也不认可,你可能走进了自己思维的死胡同.


肿么办,肿么办,肿么办?重要的问题问三遍.


就换条道路吧,总不能在一棵树上吊死——试试旁边的高压线嘛 .


图中的解法,你觉得很奇怪、很突兀,那就不要想了,换个方法.


我们把条件和所求整理一下,你看看是不是这样?



这不就是典型的线性规划问题吗?


于是,我们以a为横轴,c为纵轴,画出不等式组表示的可行域.



从图中可以看出,目标函数9a-c 在点A(0,1)处取得最小值-1,在点B(3,7)处取得最大值20.


所以,f(3)的取值范围是[-1,20]


有了这个解法保底, 我们再回到看那个神奇的解法.



此时你心情放松,说不定就脑洞大开,想通了那么一丁点儿呢.


欢迎读者朋友们留言,给他(她)讲讲这样设的道理,越通俗越好.


祝开心.


温馨提示 :要获取微信公众号“高考数学左老师”的精华内容,有两种方法.


方法1:回复“关键词”,你会获得一份关键词列表.根据这份列表,回复对应的关键词,就可获得内容.


方法2:长按下方图片,然后识别图中二维码,进入小程序.我会把精华内容整理后放在这里.


如果您希望随时、快速访问这个小程序,可以把它放到您的手机桌面上.具体方法见 小程序上线 .







请到「今天看啥」查看全文