金李：
我在美国哈佛大学商学院工作了10多年，这是美国历史上第一所正式的商学院，超过150年的历史了。
美国商科教育应该说是引领全球的，它最初的时候商学院的概念其实就是发现这种经济管理、市场营销这样的一系列学科，包括金融。
所以第一代商学院在我看来，包括哈佛，包括我以前也长期工作的牛津大学，它主要的一个事情就是从学术上凝炼，在管理中间实践中间的一些知识体系，让他成为一个可以复制可以迅速推广的这样一套体系，而不是一个师傅带徒弟的那种以前传统的学徒制。
在过去150多年里，应该说是对整个的管理实践的传播起到了巨大的助推作用。
但是在我看来，第一代的商学院包括哈佛，包括牛津，它仍然也有一个严重的不足，总体说来它是在一个相对封闭的学术象牙塔里面，他是一个闭门造车纸上谈兵的这样一种状态。
实际上说话稍微有点夸张，因为他也要出去，但是大部分时间他是在学校里面是用一种学术训练的方式去理解商业实践，而商业实践本身是一个活的东西，所以光靠这种学术的训练老师去传授知识是不够的。
当然商科也在发生变化，包括哈佛他最早就开始引领所谓的案例教学法，把生动的生产实践通过案例的方式带到课堂里来供给大家进行讨论，但这毕竟还不是真正地去到企业里面去实践。
那么在我看来的第二代商学院，其实已经在这个基础之上进行了比较大的灵活的调整，更加贴近实践，更加贴近企业家的需求，或者说如果是第一代和第二代一个重要的区别，第一代的商学院是学者的商学院，它是以学术体系作为自己的最终的目标导向，它建立一个完整的宏大的学术体系，追求学术体系自身的自洽。
而到了第二代商学院的时候，它是一个为企业家服务的商学院，是以企业家的最终需求，我需要一些实践中的实战的知识，我缺什么知识，我到商学院来补什么东西。
那么在我们国家做得比较好的，我认为包括长江商学院，中欧商学院，首先它是一个独立的商学院，它不是一个大学体系中间的一个部分，所以因此它是一个相对更加地贴近企业，贴近市场，灵活了解企业家的需求，能够为企业家的需求去度身定做的，去打造他的很多的一些课程设计和研究方向。
包括我们企业家经常说的，商学院也是一个圈子，这个圈子很多人看起来觉得是一个不太正面的词儿，但实际上企业家是需要圈子，或者说是需要有一个抱团取暖的这样的，我们叫它一个社区一个community在这个社区里企业家互相的交流。
如果能够被敏感的学者捕捉，再把它转化成为一个可以放之四海皆准的一些有共性的商科的实践的指导原则，这实际上对企业是有巨大的价值的。
那么第二代商学院显然比第一代商学院更加敏感地捕捉到市场的非常多的变化，也这是过去10多年中国的这批优秀的第二代商学院做得风生水起的，
我们现在打造的是叫作第三代的科创商学院，因为科创时代到来了，咱们刚才也谈到这是一个天时地利，人和是时代，是国家对南科大商学院的一个历史的呼唤。
在这样一个时代里面，我们和第二代商学院对标我们的不一样之处，就在于我们实际上是能够集全校之力，在科技创新的领域里面推动我们的管理实践是一个商科和科技深度交叉融合的新型的商学院，我们把它叫作科创商学院或者叫第三代商学院。
