为什么不给答案

海文学派为什么不给答案？

文/冯铮

经常有学员问我，为什么在海文课堂上，海文导师在学员问为什么时总是不给予答案。

其实，不给答案并非海文学派独有。这一方法的最初理论支撑，源自于后弗洛伊德主义精神分析学者哈特曼。他在1937年出版了一本奠基式著作，叫做《自我心理学及其适应问题》。这本书后来成为二战后现代临床心理治疗的主要理论框架之一。

在这本书里，哈特曼认为：

不给予答案，

就是要让“本我”与“现实我”在焦虑中对峙，

延迟“本我”的满足感；

不给 予 答案，

是为了迫使顾客将“本我”追求

立刻满足的幻想公开化，

从而暴露在意识检视之下；

不给答案所产生的对峙与焦虑状态，

为顾客“本我”转化为“现实自我”、