很多家长在关于“辅导孩子学习”这件事情上,常常会陷入误区,
觉得
自己只要给孩子提供好的生活条件和学习环境就可以了,至于学习,就大撒把交给学校和老师。
但是你知道么,有了家长的陪伴,可能会让孩子进步更快。
△ 图片来自网络
今天我们的《学霸有方法》要给大家分享两位家长的故事,他们就在“陪孩子学习”这件事上起到了好作用,
坚持全程陪孩子一起学习,
他们分别是杜林轩同学的爸爸,还有平和同学的爸爸。
先来看
杜林轩同学的爸爸——
2019年底,林轩加入了泉灵老师的
《泉灵的语文课》
,林轩爸爸开始是陪着林轩学习,督促他上课,结果,他在旁边听了一次课后,觉得课程里面讲的方法特别好,作为大人,他同样很有收获。
于是,林轩爸爸就打定主意,一定不能只是督促孩子上课这么简单,他要做一个
“金牌陪练员”
,与孩子一起认真听课、做练习,帮孩子把课程里讲到的方法全都练会,熟练掌握。
从此,林轩爸爸就正式开启了自己的“陪练生活”,陪林轩一起学习、成长,甚至在遇到重要的课程时,他还要请假在家陪林轩上课!
在爸爸的陪伴和共同努力下,林轩的作文水平有了显著提高,林轩爸爸的举动,也让《泉灵的语文课》的老师们很受感动,大家纷纷为林轩爸爸点赞~
再来看
平和同学的爸爸
——
跟林轩爸爸观点相同,平和的爸爸也觉得,做孩子的“陪练员”非常重要,可以陪伴孩子学习,还能跟孩子一起成长。同时他还认为,想要做一个优秀的“陪练员”,还要学会给孩子创造
“陪练环
境”。
怎么创造呢?就是带孩子出去玩!
比如,有一次平和要写一篇以大海为主题的作文,可是,凭空想象,没办法把大海写得生动有趣。
就在平和脑袋里一团乱麻的时候,平和爸爸一拍大腿:“走,去海边!”于是,父子俩就来到海边,在这里,平和用在《泉灵的语文课》里学到的
“五感小人”
写作方法,全面打开自己的
五感:
用手触摸沙子,真切感受沙子的质感;用嘴巴尝一尝海水,写下他尝到的海水的味道;仔细观察朵朵浪花,把它们想象成各种稀奇古怪的东西......
有了真实体会,平和再写关于大海的作文,就生动多了,脑子里也有了很多画面,文思如泉涌!就这样,在爸爸的陪伴下,平和被精选的作业是越来越多,写作、阅读的水平也越来越好了。
平和爸爸的这个
“
创造
陪练环
境”
的方法,也被《泉灵的语文课》的老师们大力推荐,平和爸爸的做法,
同样值得每
个家长借鉴、学习!
看了这两位榜样,你是不是也跃跃欲试,想陪孩子学起来啦。
作为奖励,我们把
《
史前怪兽大揭秘》
送给杜林轩同学,把
《少年经济学》
送给平和同学。希望他们各自在爸爸的陪伴下,继续多学知识,快速进步~
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